Ziel: Kinder in ihren taktilen Fähigkeiten stärken. Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt – Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 01.10. – 05.10.18 Ein paar Zutaten in die Schüssel geben und nochmals kräftig vermengen! Schon war die selbstgemachte Knete zum gestalten und formen bereit. „Die Knete ist ganz warm!“ stellten einige Wichtel nach der Herstellung fest. Aus der fertigen Masse entstanden diverse Kunstwerke wie Schlangen, Schnecken, Bälle usw. Kleinkinder müssen berühren, was sie verstehen wollen. Sie müssen Dinge taktil erfassen um sie zu durchschauen. Über die Haut nehmen die Kleinen passiv Berührungen, Temperaturerfahrungen, usw. wahr und erkunden gleichzeitig ihre Umwelt. Ziel: Kinder in ihren taktilen Fähigkeiten stärken.
Ziel: Kinder in ihrem positiven Selbstkonzept stärken. Früh übt sich! Konzentriert halfen die Wichtel den Gruppenteppich mit einem großen Staubsauger zu reinigen. Dabei viel ihnen jedes kleine Korn ins Auge. Die Kinder stellten schnell fest, dass der Sauger sehr laut ist und alles einsaugt, was sich vor dem Schlauch befindet. Das kann ich schon! Mit der Zeit entwickelt das Kind ein Bild über sich selbst. Dieses Wissen bezieht sich auf verschiedene Bereiche wie z.B. auf die Leistungsfähigkeit in unterschiedlichen Lernbereichen. Durch positive Rückmeldungen und das selbstständige Bewältigen von Aufgaben entwickeln die Kinder ein positives Selbstkonzept.“ Ziel: Kinder in ihrem positiven Selbstkonzept stärken.
Diese Woche experimentierten die Wichtel am Schütttisch Diese Woche experimentierten die Wichtel am Schütttisch. Voller Begeisterung schütteten sie den Reis von einem Behälter in den Nächsten. Mit Hilfe von Trichtern und Schaufeln wurden schmale Gefäße befüllt. Zwischendurch probierten die Kinder den Reis und kamen zu der Erkenntnis, dass dieser erst nach dem Kochen weich wird. Die sinnliche Wahrnehmung und das „Tun“, das Experimentieren und Ausprobieren sind für junge Kinder ein wesentlicher Zugangsweg sich kognitive und lernmethodische Kompetenzen anzueignen. Sie sind aktive Forscher und Entdecker und sehr motiviert sich neues Wissen anzueignen. Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken