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Ziel: Kinder in ihren kommunikativen Kompetenzen stärken.
Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt – Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote – Konzentriert schauten sich die Wichtel gemeinsam mit einer Fachkraft diverse Bilderbücher an und traten dabei untereinander in spannende Dialoge. Sie berichteten, was sie auf den einzelnen Seiten sehen konnten, an was sie dies erinnert und erzählten die Geschichten auswendig nach. In den ersten Lebensjahren erlernen die Kinder in erstaunlicher Schnelligkeit und Präzision die kommunikativen Fähigkeiten. Ab einem Jahr lieben es Kinder, wenn man ihnen kleine Geschichten erzählt, in denen Dinge vorkommen, die sie aus ihrem Alltag kennen. Im zweiten Lebensjahr erweitert sich der aktiver Wortschatz von etwa 50 auf über 300 Wörter. Ziel: Kinder in ihren kommunikativen Kompetenzen stärken.
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Stein auf Stein entstanden tolle Türme, die zum Teil so hoch wurden, dass es um so mehr Spaß machte diese anschließend wieder umzuschmeißen. Einige Kinder hatten die Idee die Holzbausteine mit den bunten Bauklötzen zu kombinieren, was gar nicht so einfach war, da die bunten Steine zum Teil abgerundet sind. Die Welt, in der Kinder aufwachsen ist voller Mathematik. Geometrische Formen, Zahlen und Mengen lassen sich überall entdecken. Aus diesem Grund beinhaltet vieles, was sie im Alltag erleben und mit dem sie spielen, bereits mathematische Grunderfahrungen. Im Einrichtungsalltag sind mathematische Inhalte in vielen herkömmlichen Angeboten enthalten, wie z.B. dem Bauen mit Bauklötzen. Ziel: Kinder in ihren kognitiven und lernmethodischen Kompetenzen stärken.
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