Ziel: Kinder in ihren explorativen Kompetenzen stärken. Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt – Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 05.11. – 09.11.18 Pappbecher ein tolles Spielmaterial! Neugierig erkundeten die Wichtel was man mit diesen alles machen kann. Mit großer Begeisterung wurden die Becher hoch in die Luft geworfen oder als Hut auf den Kopf gesetzt. Einige Wichtel stapelten ausdauernd hohe Türme, bauten große Mauern, sortierten Flaschendeckel in den Pappbechern oder hangen diese an diversen Gegenständen auf. Kinder sind von Anfang an neugierig. Gerade sie brauchen diese Eigenschaft, um die Welt zu erkunden und sich darin zurechtzufinden. Sie ist eine wichtige Grundlage des Lebens, denn nur mit ihr kann man Neues erleben und Erfahrungen sammeln. Sie ist die Antriebskraft für fortwährendes Lernen. Ziel: Kinder in ihren explorativen Kompetenzen stärken.
Ziel: Kinder in ihren kommunikativen Kompetenzen stärken. St. Martin ritt durch Schnee und Wind! Gespannt lauschten die Wichtel der St. Martinsgeschichte die durch Figuren veranschaulicht wurde. Einige Kinder versuchten diese konzentriert mit eigenen Worten zu erzählen. Andere spielten sie mit den Figuren nach. Kinder lernen Sprache und Sprechen nach eigenen Regeln. Sie eignen sich nach und nach die Sprache an, die sie in ihrer nächsten Umgebung hören. Sie tun dies aus ihren täglichen Erfahrungen heraus, aus dem, was sie hören, sehen, fühlen und tun. Ziel: Kinder in ihren kommunikativen Kompetenzen stärken.
Ziel: Kinder in ihren kreativen Kompetenzen stärken. „Zuckerkreide“ ist trotz ihres klangvollen Namens nichts zum Essen! Die Wichtel tränkten bunte Straßenkreise in mit Zucker versüßtem Wasser. Nachdem das Zuckerwasser eingezogen war, testeten sie die nun leuchtenden Farben auf einem dunklen Papier. Einige Kinder bauten aus den Kreiden eine lange Eisenbahn. Dem Kleinkind dabei zu helfen, „schönere“ Dinge zu produzieren, ist unnötig: Denn gerade unter Dreijährige sind an den Ergebnissen ihrer Tätigkeit meist ohnehin wenig interessiert. Kinder leben ihre Kreativität um ihrer selbst willen aus. Sie sind selbstvergessen und ganz und gar bei der Sache. Ziel: Kinder in ihren kreativen Kompetenzen stärken.