„Der 1. Advent…!“ Wochenrückblick vom bis

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Präsentation transkript:

„Der 1. Advent…!“ Wochenrückblick vom 03.12. bis 07.12.18 Am Wochenende war der 1. Advent, den wir auch in der KiTa zusammen feierten. Wir sangen Adventslieder, zündeten die Kerze am Adventskranz an und hörten die ersten Geschichten aus unserem Adventskalenderbuch. Kinder sind darauf angewiesen vertrauensbildenden Grunderfahrungen zu machen. Eigene religiöse Erfahrungen und das Erleben von Gemeinschaft, Festen und Ritualen können helfen Eigenes und Fremdes zu erschließen. Ethische und religiöse Bildung und Erziehung stärkt die Aus-bildung einer eigenen Urteils- und Bewertungsfähigkeit.

Da noch einige Kalenderpäckchen fehlten, machten sich die Kinder, die noch nicht gebastelt hatten, gleich an die Aufgabe, diese noch fertig zustellen. Nur wer auch einen „Kalender-Schnee-mann“ gebastelt hat, kann im täglichen Adventskreis gezogen werden – und das wollte sich dann doch niemand entgehen lassen. Solche Situationen bieten den Kinder viele Möglichkeiten ihre personalen Kompetenzen weiter zu entwickeln. Dabei werden Denkfähigkeit, Problemlösefähigkeit und Selbst- regulation besonders gestärkt.

Der Nikolaustag rückte näher und die Riesen suchten einige Antworten auf die Fragen zur Person des Bischof Nikolaus. „Gab es diesen Mann wirklich, was ist denn der Hirtenstab und warum gib es kleine Säckchen vor der Tür am Nikolausabend?“, waren einige Fragen auf den die Riesen Antworten suchten. Lernmethodische Kompetenz ist die Grundlage für einen bewussten Wissens- und Kompetenzerwerb. Neues Wissen verstehen und begreifen, sich dessen Bedeutung erschließen und selbst gesteuert einzusetzen, wird in diesen Gesprächsrunden bewusst angeregt!

Wie bastelt man einen Servietten- nikolaus? Das wol- lten die Riesen aus- probieren, denn zum Nikolaustag sollte auch ein Nikolaus gebastelt werden. Die Kinder nahmen die Vorlage in Augen- schein und entwickelten dann Ideen für die praktische Umsetzung. Die Kinder können das künstlerische Gestalten als Gemeinschaftsprozess mit anderen erfahren, sich für die eigenen Fähigkeiten und Fertigkeiten begeistern, über die Ideen der anderen staunen, sich von diesen Be- fruchten lassen und sie weiterentwickeln.

In die Adventszeit gehört auch gemeinschaftliches Singen und Spielen In die Adventszeit gehört auch gemeinschaftliches Singen und Spielen. So wurde ein kleines Nikolaus-Singspiel aus probiert, das die Kinder mit großer Begeisterung mehrfach spielten. Gemeinsames Singen und Musizieren stärken die Kontakt- und Teamfähigkeit und die Bereitschaft soziale Mitverantwortung zu übernehmen. Einander zu hören, aufeinander reagieren, Erfahrungen teilen und gemeinsame Vereinbarungen einzuhalten, erfordert ein hohes Maß an sozialem Handeln und trägt zur Stärkung der sozialen Kompetenzen bei.