Ziel: Kinder in ihren musischen Kompetenzen stärken. Das Kind und seine Kompetenzen im Mittelpunkt – Rückblick der Entwicklungs- und Bildungsangebote 08.10. – 12.10.18 Das hört sich aber toll an! Voller Begeisterung musizierten die Wichtel mit den neuen Rasseln. Sie schüttelten diese laut, leise, schnell und langsam und sangen dazu gemeinsam diverse Lieder. Einige Kinder funktionierten die Rasseln als Bauklötze um und stapelten einen hohen Turn. Musikalische Kompetenzen beziehen sich vor allem auf den aktiven Umgang des Kindes mit Musik, also auf die Fähigkeit, Musik selber zu produzieren. Mit zunehmendem Alter entwickeln die Kinder die Fähigkeiten wie etwa das Unterscheidungsvermögen für Lautstärken und Tonhöhen. Ziel: Kinder in ihren musischen Kompetenzen stärken.

Ziel: Kinder in ihrem positiven Selbstkonzept stärken. Gartenarbeit das kann ich schon! Voller Energie rechten die Wichtel die bunten Blätter auf der Wiese zu einem großen Blätterhaufen zusammen. Die Kinder waren ganz bei der Sache und hoch Konzentriert jedes einzelne Herbstblatt zu erwischen. Im Anschluss warfen die Wichtel den zusammengerechten Laubhaufen hoch in die Luft und stellten sich unter den Blätterregen. Wird ein Kind von seinen Bezugspersonen positiv beachtet und erhält viele positive Rückmeldungen, so wird es eine hohe Selbstachtung entwickeln, dass wiederum zu einem positiven Selbstkonzept führt. Das Selbstkonzept ist eine durch Erfahrung gebildete und sich verändernde Struktur von Wahrnehmungen, Empfindungen und Werthaltungen über die eigene Person. Ziel: Kinder in ihrem positiven Selbstkonzept stärken.

Ziel: Kinder in ihrem emotionalen und sozialen Kompetenzen stärken. Diese Woche gab es bei den Wichteln zwei riesige Kartons zu entdecken. Einige Kindern stürzten sich direkt auf die Kisten und kletterten hinein, während sich andere langsam herantasteten und erst einmal von außen beobachteten was dort passierte. Hierbei bemerkten sie, dass es gar nicht so einfach ist, sich die Kiste mit so vielen anderen teilen zu müssen. Kleinkinder, die mit anderen Kindern spielen und lernen, entwickeln ihre sozialen und emotionalen Kompetenzen in der Interaktion mit den anderen ständig weiter. Sie schließen Freundschaften, erleben Nähe aber auch Rivalität und erproben Konfliktlösungsstrategien (Wieviele Kinder passen in den Karton? Soll der Karton offen bleiben oder verschlossen werden?). Ziel: Kinder in ihrem emotionalen und sozialen Kompetenzen stärken.