Reflektion und ein neues Projekt Wochenrückblick vom 27.11. bis 01.12.2017 Was haben wir im Herbst-Projekt gelernt? Was die Dinos im Herbst gemacht haben – die Luft und das Klima waren anders – es war ganz heiß! Bei den Blättern ist Farbstoff drin! Der grüne Farbstoff ist im Sommer am stärksten – reflektiert die Sonne Ein Asteroid kann auf die Erde knallen. Warum die Blätter vom Baum fallen – der Baum hinterlässt Knuppel am Stielende und im Winter kann der Baum die Blätter nicht mehr versorgen. Die Erde ist rund und geht eierförmig um die Erde herum – sie dreht sich um sich selbst. Wenn die Sonne sich weiter weg dreht ist es Herbst/Winter – wenn sie näher dran ist dann ist Sommer! Der grüne Farbstoff wird im Herbst weniger und dann werden die Blätter bunt! Wie haben wir das gelernt? Mit Spielen die wir selbst erfunden haben! Durch Experimente – weil wir ausprobiert haben was ein Meteorit macht, wenn er ins Wasser oder auf die Erde fällt – Wasser wird weggeschoben und es gibt Wellen – Krater entstehen! Durch Bücher/Videos/ Bilder Suche im Internet/Fragen
Was hat uns am meisten Spaß gemacht? Die Spiele die wir erfunden haben (Asteroiden – Abschlussspiel, usw.) Wo wir das Asteroiden-Thema hatten! Mir hat glaube ich alles Spaß gemacht Das Experiment Mit hat die Weltraumreise am Besten gefallen Was ist euch am stärksten in Erinnerung geblieben? Alles was wir ausprobiert haben! Die Spiele! Ich denke das ganze Projekt! Ich denke an die ganze Welt! Was sollte besser anders laufen? Nichts!
Die Eltern-Kind-Backtage in der KiTa standen an und so bereiteten die Riesen verschiedene Teigsorten für diesen besonderen Tag vor. Da wurde abgewogen, gerührt und fest geknetet, bis die unterschiedlichen Teigarten zum Ruhen in den Kühlschrank kamen. Dabei erhalten die Kinder grundlegende Kenntnisse über die Produktion, Beschaffung, Zusammenstellung und Verarbeitung von Lebensmitteln und erwerben Grundkenntnisse für eine gesundheitsförderliche Lebensweise.
Die Gestaltung des Adventskalender bei den Riesen musste in diesem Jahr nicht besonders diskutiert wer-den. Die Kinder waren sich sehr schnell einig, dass sie „Advents-Raketen“ gestalten wollen – noch ganz begeistert von ihren Erfahrungen aus dem Herbstprojekt. Und so wurden dann aus Küchenrollen, verschiedenen Papiersorten und viel, viel Glitzer individuelle Raketen gebastelt auf die jeder ganz besonders stolz war. Kinder gewinnen an Selbstvertrauen, wenn sie am Ende eines Gestaltungs- prozesses stolz ein Ergebnis vorweisen können. Erfolgserlebnisse stärken Kinder, erhöhen die Lust und Freude am gestalterischen Tun und ermutigen zu neuen Versuchen.
Damit die Adventszeit auch im Kindergarten so richtig sichtbar werden konnte, halfen die Riesen mit viel Begeisterung beim Schmü-cken des Flurs und des Adventskranzes mit. So wurde alles rechtzeitig zum Beginn der Adventszeit fertig und am letzten Tag der Woche wurde dann auch bereits die erste Adventsrakete aus dem Adventskalender geöffnet. Die Adventszeit hat eine wichtigen Stellenwert in der religiösen Bildung und Erziehung für Kinder. Sie ist ein wesentliches Element der christlich – abend-ländischen Kultur und somit von besonderer Bedeutung in unserem Kulturkreis.