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Herzlich willkommen zur RLFB am Gymnasium Münchberg Münchberg, 18.10.2001 Eine multimediale UE zu Patrick Süskinds Roman Das Parfum.

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Präsentation zum Thema: "Herzlich willkommen zur RLFB am Gymnasium Münchberg Münchberg, 18.10.2001 Eine multimediale UE zu Patrick Süskinds Roman Das Parfum."—  Präsentation transkript:

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2 Herzlich willkommen zur RLFB am Gymnasium Münchberg Münchberg, Eine multimediale UE zu Patrick Süskinds Roman Das Parfum

3 MIT DEN METHODEN VON GESTERN DIE SCHÜLER VON HEUTE AUF DIE WELT VON MORGEN VORBEREITEN

4 Exotisch anmutende methodische Verrenkungen Übertriebener Technikeinsatz

5 schulisches Alltagsgeschäft, nicht Elfenbeinturm Nachvollziehbarkeit Umsetzbarkeit

6 Gliederung 1. Allgemeines zu Didaktik/Methodik I. UE zu Patrick Süskinds Das Parfum 3. Einbeziehung moderner Medien c. Mind Mapping am PC a. CD-ROM II. Mind Mapping per MindManager Übersicht: Inhalte, Methoden, Materialien b. PowerPoint

7 Eine Unterrichtseinheit C OStR Elmar Hofmann

8 Offenheit methodischinhaltlich lokaltemporal organisatorischpersonal

9 Handlungsorientierung Karteikarten-Inhaltspuzzle Mind Maps (MindManager 4.0) CD-ROM-Bewertung Präsentation (PowerPoint)

10 Lit. Text Handapparat Laminate A.blätter LernplakateOlfaktorium CD-ROMs PowerPoint MindManager Internet

11 haptisch/taktil akustisch/auditiv optisch/visuell olfaktorisch

12 ÜBERSICHT zur UE Thematik Inhalt Methodik Sozialform Material Medien

13 Stunde Null Freie LektüreHA (2 Wochen vor UE) Textausgabe (TB)

14 1. Stunde Strukturieren- de Zusam- menfassung des Inhalts; HA: Redensarten zum Thema Geruch/Duft/ Gestank Inhaltspuzzle; GA; Einüben von Recherche- techniken (ZB) laminierte Puzzlekarten; OHP-Folie; Lexica

15 2. Stunde Strukturie- rungselemente zur Analyse des Romans: Gerüche, Inhalte, Personen, Schauplätze, Erzählweise HA: Ich dufte, also bin ich UG; Mindmapping (Einbindung der HA-Ergeb- nisse) PC (MindManager 4.0); Lernplakat abgel. Mat. zur Aufklärung

16 3. Stunde Aufbau des Romans Das Parfum HA: Ergänzung einer Struktur- skizze (Grenouilles Lernjahre) UG; Entwicklung einer Struktur- skizze Ergänzen der Strukturskizze Arbeitsblatt; OHP-Folie Arbeitsblatt

17 4. Stunde Grenouilles Lehrjahre (Bildung und Verbildung) HA- Korrektur/Er- gänzung; Expertenrun- de; Arbeit am Text Arbeitsblatt; OHP-Folie

18 5. Stunde Das Parfum - eine multime- diale CD-ROM HA: Formulieren einer CD-ROM- Kritik GA am PC (Comp.-Raum); Bewerten einer CD-ROM nach den Kriterien Inhalt, Aufbau, Handhabung; Vorstellen und Diskussion der Untersuchungs ergebnisse PC; CD-ROM

19 6. Stunde HA: CD-ROM- Kritik Sprachliche Darstellung von Gerüchen im Roman Das Parfum Vorstellen evtl. kontroverser Ergebnisse Textanalyse; arbeitsgleiche GA; Notieren der Ergebnisse im Rahmen des UG schriftl. HA Textblatt; OHP-Folie

20 7. Stunde Denkmal Grenouille: Erarbeitung einer (power)- pointierten Darstellung des Charak- ters der Haupt- person Partnerarbeit im Computer- raum: Einsatz von MM-Instru- mentarien (Scanner, PowerPoint) PC (incl. Peri- pheriegeräte und Power- Point); Prospekte und Verpa- ckungsmate- rialien aus Parfumerien

21 GRENOUILLE Täter Parfumeur Genie Teufel Opfer Wahnsinniger Gott (Ge)Ruchloser

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23 8. Stunde Geruchskartei HA: Und er duftet doch - Grenouille GA; Zusam- menfassung von Geruchs- beschreibun- gen; Zuord- nung von Ge- rüchen Kreatives Schreiben Laminierte Karten mit Geruchsdefi- nitionen; Arbeitsblatt; OHP-Folie

24 9. Stunde Duftnoten - Frisch von der Riechorgel EA; Beschreibung und Zuord- nung verdeck- ter Riechpro- ben; Erkennen der Problema- tik, subjektive Riecheindrü- cke wiederzu- geben Riechproben (Parfums u. a.)

25 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit


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