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Die Facharbeit am Amplonius-Gymnasium Einführung Diese PowerPointPräsentation basiert auf einer Vorlage des Gymnasiums an der Gartenstraße in Mönchengladbach.

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Präsentation zum Thema: "Die Facharbeit am Amplonius-Gymnasium Einführung Diese PowerPointPräsentation basiert auf einer Vorlage des Gymnasiums an der Gartenstraße in Mönchengladbach."—  Präsentation transkript:

1 Die Facharbeit am Amplonius-Gymnasium Einführung Diese PowerPointPräsentation basiert auf einer Vorlage des Gymnasiums an der Gartenstraße in Mönchengladbach

2 Gliederung n Vorgaben der APO-GOSt n Aufgaben, Ziele & Merkmale n Fächer, Themen und Methoden n Termine, Zeitplan n Vorbereitung und Beratung n Bearbeitung n Umfang und Form n Beurteilung und Bewertung n Probleme

3 Vorgaben Nach der APO-GOSt n ist die FA eine umfangreichere (8 -12 Seiten) schriftliche Hausaufgabe n ist die FA selbstständig (!) zu verfassen. n ersetzt die FA (verbindlich) eine Klausur in der Jgst. Q1: bei uns 1.Klausur im 2. Halbjahr.

4 Aufgaben und Ziele der Facharbeit (nach APO-GOSt) n Die Facharbeit dient zur Einführung in das selbstständige, wissenschafts-propädeutische Lernen. n Ziel ist zu lernen, was eine wissenschaftliche Arbeit ist, und wie man sie schreibt.

5 Fächer: Verteilung Pro Fachlehrkraft sind nur max. vier Facharbeiten erlaubt! Deshalb: Wahlzettel mit Erst- bis Viertwunsch!

6 Aufgaben und Ziele der Facharbeit Zur Facharbeit gehören u.a. n Themen- und Materialsuche n Planung und termingerechte Erledigung des Arbeitsvorhabens n Anwendung von Methoden und Techniken n Auswertung von Materialien n angemessene sprachliche und formale Darstellung n u. U. Präsentation der Ergebnisse

7 Merkmale der Facharbeit n Die Facharbeit hat den Schwierigkeitsgrad einer Klausur und n unterscheidet sich vom Referat durch Vertiefung von Thematik und methodischen Anforderungen. n Die Facharbeit kann in allen LK – bzw. schriftlichen GK – Fächern geschrieben werden.

8 Themensuche und -wahl Die Schüler/innen sollen n selbst Themen oder Themenbereiche vorschlagen. Die Fachlehrerin / der Fachlehrer n grenzt das Thema ein und legt es in Absprache mit den Schülern fest.

9 Themen und Methoden n aus dem Unterricht erwachsen n zum Unterricht zurückführen n in den NW experimentellen Charakter haben (müssen aber nicht) n an das aktuelle Halbjahresthema gebunden sein (müssen aber nicht) Prinzipiell sind alle Themen zulässig. Sie sollten aber (im Idealfall) …

10 Die Vorbereitung über den Fachunterricht hinaus erfolgt am Methodentagen. Dabei werden u.a. folgende Themen besprochen: Vorbereitung und Beratung n Themenfindung und - formulierung n Aufbau / Gestaltung einer FA n Darstellungsformen und Formalia (z.B. Zitiertechniken und Bibliographieren)

11 Der selbstständige Lernprozess erfordert Beratung bei Vorbereitung und Beratung n Themenwahl n Auswahl und Beschaffung der Materialien n Verdeutlichung der Leistungserwartungen und Beurteilungskriterien n Planung und Fortgang des Arbeitsprozesses n Zwischenergebnissen n Überarbeitungsprozessen n abschließender Reflexion. Das Führen eines Arbeitsprotokollbuches ist verpflichtend! Es muss in 14-tägigen Abständen beim Fachlehrer vorgelegt werden!

12 Bearbeitung n Die SchülerInnen bearbeiten das Thema selbstständig und fassen die Arbeit ebenso ab. n Alle Quellen und Hilfsmittel sind anzugeben. n Auf der letzten Seite muss eine Selbständigkeitserklärung abgegeben werden. n Die Arbeit muss auch als Datei auf einer CD abgegeben werden.

13 Seite DIN A4, anderthalbzeilig, mit normalen Seitenrändern und Schriftgrad 10-12, gegliedert in Umfang und Form n Deckblatt n evtl. Vorwort n Inhaltsverzeichnis & Gliederung n Textteil (Einleitung – Hauptteil – Schluss) n Literaturverzeichnis n Materialanhang n Selbständigkeitserklärung

14 Folgende Kriterien werden einbezogen Beurteilung und Bewertung n inhaltlicher Aspekt n formaler Aspekt n methodischer Aspekt

15 Beurteilung und Bewertung n Korrektur und Gutachten entsprechen einer Klausur n Die Bewertung wird bei der Rückgabe erläutert. Dies geschieht in einem individuellen Gespräch!

16 Verfahren bei Täuschung Die FA erhält die Note ungenügend, wenn n eine Täuschung nachgewiesen werden kann. Als Täuschung zählt: die vollständige od. teilweise Übernahme aus dem Internet, Quellen werden nicht angegeben o.ä. n die Arbeit verspätet Abgabe (sofern die Gründe vom Schüler selbst zu vertreten sind)

17 Probleme n Themenfindung n Materialsuche n Zeitplanung (Hinweis: Eine Verlängerung der Arbeitszeit – z.B. bei Krankheit oder einem langwierigen Experiment, o.ä.- kann ausschließlich vom Oberstufen- koordinator Herrn Boese gewährt werden) n Und ? ?

18 Viel Erfolg!


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