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Das Gehirn Segment einer e-Learning Sequenz aus dem Themengebiet Steuerung und Steuerungssysteme E-Learning Schulcluster 2003/04 Mag. Dr.Eveline Novak.

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Präsentation zum Thema: "Das Gehirn Segment einer e-Learning Sequenz aus dem Themengebiet Steuerung und Steuerungssysteme E-Learning Schulcluster 2003/04 Mag. Dr.Eveline Novak."—  Präsentation transkript:

1 Das Gehirn Segment einer e-Learning Sequenz aus dem Themengebiet Steuerung und Steuerungssysteme E-Learning Schulcluster 2003/04 Mag. Dr.Eveline Novak

2 Didaktische Hinweise Material Pädagogische Ziele Zeitplan

3 Material Theoretischer Teil Internet CD-ROM Klett-Mediothek Menschenkunde 2 Campbell aktivMultimedia aktiv kunnert Gehirn Animation

4 Pädagogische Ziele Lernziele Das Nervensystems der Chordatiere und des Menschen ( Aufbau und Entwicklung) Aufgaben der einzelnen Gehirnabschnitte Unterschied im Bau der verschiedenen Wirbeltiergehirne Zielgruppe Schüler der 6.Klasse der allgemein bildenden höheren Schule Lehrplanbezug Biologie der 6.Klassen Steuerungssysteme (AHS)

5 Zeitplan Insgesamt: ca. 4 Unterrichtseinheiten: (I-II)Einstieg. Aufbau einer Nervenzelle und Entwicklung des Nervensystems, schematische Darstellung der Gehirnentwicklung von den verschiedenen Wirbeltieren (III)Erarbeiten. CD-Rom Einsatz, sowie Internetrecherche mit vorgegebenen Links. Animation durch CD-Rom über das Gehirn (IV)Nachbereiten. Kurze Referate über Internetartikel aus wissenschaftlicher Zeitschrift, kurze Leistungsüberprüfung

6 Vorbereitung - Lehrer online-Arbeiten Suche im Netz nach seriösen Quellen für Information über Gehirn und Gehirnforschung Metasuchmaschine über interessante neue Forschungsergebnisse durchsuchenwww.wissenschaft-online.de Durchschauen der CD-Roms um den Schüler den richtigen Einstieg zu ermöglichen

7 Aufbau der Unterrichtssequenz Das Gehirn Einstieg Erarbeiten & Anwenden Nachbereiten Leistungsbeurteilung

8 Einstieg Einheit Online-Recherche Aufbau einer Nervenzelle Schematische Darstellung der Gehirnentwicklung von den verschiedenen Wirbeltieren

9 Einleitung Wie sieht eine Nervenzelle aus? -Kurzer anatomischer Aufbau Vergleiche dazu aus Internet und CD-ROM Diskussion -

10 Theorie Genauer anatomischer Aufbau der Nervenzelle Vergleiche im Internet mit CD-ROM Erarbeitung der Funktion einer Nervenzelle -Erarbeiten von Aktions und Ruhepotential- Gruppenarbeit Gemeinsames Vergleichen der einzelnen Gruppen

11 2. Einheit Wiederholung der 1. Einheit Aufgaben der einzelnen Gehirnregionen CD-ROM veronika kunnert Gehirn Animation, Beschriftung und genaue Darstellung der einzelnen Gehirnabschnitte Unterschiede im Bau der verschiedenen Wirbeltiergehirne

12 Transfer 3. Einheit Wissen anwenden Referate Diskussion

13 Nachbearbeiten 4. Einheit Sicherung des Unterrichtsertrags Leistungsüberprüfung

14 Festigung Gemeinsame Vergleiche der Ergebnisse und Referate in Form von verschiedenen Gruppen. Einteilung der Schüler für gewisse Arbeitsteilung in der Stunde. (z.b. gute Schüler für die Technischen Dinge einteilen,andere referieren und präsentieren den Stoff mittels Power point Präsentation.

15 Leistungsüberprüfung Die e-learning Sequenz Gehirn aus dem lehrplanbezogenen Themengebiet Steuerungsorgane wird mit einer kurzen LernzielkontrolleLernzielkontrolle überprüft und somit abgeschlossen.


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