Online-Evaluationssystems

Präsentation zum Thema: "Online-Evaluationssystems"—  Präsentation transkript:

1 Online-Evaluationssystems
Welcome Seminarplanung Formales Seminar Entwicklung eines Online-Evaluationssystems

2 Was wir mit Euch vorhaben:
Welcome Seminarplanung Formales Was wir mit Euch vorhaben: Entwicklung eines Fragebogens zur Lehrevaluation in der Psychologie Schwächen bestehender Verfahren und Instrumente beseitigen Gestaltung einer Online-Version des Fragebogens Datenerhebung(en) mit dem eigenen Instrument

3 Das lernt Ihr im Seminar
Welcome Seminarplanung Formales Das lernt Ihr im Seminar Konstruktion psychologischer Tests von der konzeptuellen Planung über die Itemgenerierung und Itemanalyse bis hin zur Normierung Datenerhebung und –auswertung Klassische Testtheorie (KTT) und Probabilistische Testtheorie (IRT) Methoden des Datenscreenings, multivariate statistische Methoden, z. B. multiple Regression, Faktorenanalyse, Diskriminanzanalyse (ohne Angst) Und natürlich: viel über gute Lehre, Lehrevaluation und wie man sie machen sollte

4 Das Seminar im Wintersemester gliedert sich in fünf Blöcke
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Das Seminar im Wintersemester gliedert sich in fünf Blöcke • Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation • Block 2: Grundzüge und Anwendung der klassischen Testtheorie (KTT) • Block 3: Befragung zu Kriterien guter Lehre, Auswertung der Daten, Itemgenerierung • Block 4: Ein wenig Statistik • Block 5: Testkonstruktion, Probeerhebung und Analyse der gesammelten Daten

5 Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation Was sind Kriterien guter Lehre Welche Urteilsverzerrungen und Biasvariablen gibt es bei der Lehrevaluation Erstellung einer Kurzbefragung zu Kriterien guter Lehre und Biasvariablen

6 Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT Grundlagen der klassischen Testtheorie Einführung in SPSS Anwendungsbeispiele zur KTT mit realem Datenmaterial

7 Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung Online-Datenerhebung mit dem Kurzbefragungsbogen (aus Block 1) Kategorisierung der Antworten, Auswertung der Daten Festlegung der Dimensionen unserer Lehrevaluation Itemgenerierung Erstellung der Endform für die Probeerhebung

8 Block 4: Multivariate Statistik
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik Datenbeschreibung und Screening Multiple Regressionsanalyse Faktorenanalyse Diskriminanzanalyse Praktische Vertiefung der SPSS-Kenntnisse, Standardarbeiten mit Excel

9 Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion
Welcome Seminarplanung Formales Block 1: Inhaltliches zur Lehrevaluation (2 Sitzungen) Block 2: Grundzüge und Anwendung der KTT (3 Sitzungen) Block 3: Befragung, Datenauswertung, Itemgenerierung (2 Sitzungen) Block 4: Multivariate Statistik (3 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion (4 Sitzungen) Block 5: Probeerhebung, Datenanalyse, Testkonstruktion Online-Erhebung an einer Analysestichprobe mit dem Instrument aus Block 3 Statistische Analyse der Evaluationsdaten Testkonstruktion mit Itemanalysen

10 Erhebungen mit dem eigenen Instrument Validierung, Normierung
Welcome Seminarplanung Formales Und im Sommersemester Erhebungen mit dem eigenen Instrument Validierung, Normierung Gestaltung einer adaptiven Form des Fragebogens Probabilistische Testtheorie (IRT)

11 Was also auf Euch zukommt:
Welcome Seminarplanung Formales Was also auf Euch zukommt: Viel selbst machen während der Seminarstunden Erfahrung sammeln im Umgang mit SPSS (und Excel) Testkonstruktion und Evaluation in der Praxis Was es nicht geben wird: Referate Formale Prüfung, Klausur oder ähnliches Zu viel Frontalunterricht

12 Ihr zeichnet Euch aus durch
Welcome Seminarplanung Formales Ihr zeichnet Euch aus durch Regelmäßige Anwesenheit bis auf max. drei nicht besuchte Sitzungen pro Semester Aktive Mitarbeit Und bekommt dafür Ein ausführliches Teilnahmezertifikat, das Eure Leistungen und erworbenen Fertigkeiten detailliert beschreibt …und Spaß, Spannung, Abenteuer

13 Wir freuen uns drauf.