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Intel® Lehren für die Zukunft
mit Unterstützung von Microsoft®
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Hardware Software Fort- bildung Infra- struktur
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Intel Lehren für die Zukunft
Fortbildungsinitiative im deutschsprachigen Raum Konzeption spricht alle Schularten an Intel Lehren für die Zukunft ist 40 Stunden Präsenzfortbildung Intel Lehren für die Zukunft als Zertifizierungsmaßnahme
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Schwerpunkte und Ziele
Medienkompetenz Schülerorientierung Handlungsorientierung Lernen am konkreten Beispiel das Unterrichtsprojekt als „roter Faden“ Umsetzung der Inhalte im eigenen Unterricht Teamarbeit Medienintegration
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Konzeption der Materialien „Flexibilität ohne Willkür“
„Baukastenprinzip“ Vorkenntnisse Interessen Fortbildungsstrukturen Rahmenbedingungen Nicht linearer Aufbau Organisation der FB Auswahl der Bausteine neben den verbindlichen Vorgehensweise innerhalb der Bausteine Verbindliche Bausteine Unterrichtsprojekt Evaluation
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Unterrichtsprojekt als Zertifizierungskriterium
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Hintergrundinformationen zum Projekt
Name des Projektleiters: Anschrift: Titel des Projektes: Erläuterung der Projektidee: Ziele des Projekts: Zielgruppe: Betroffene Fachbereiche: Verwendete Medien und Materialien (Software, Bücher, Modelle, Sandkasten, Links...):
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Hintergrundinformationen zum Projekt
Organisation: Didaktisch – methodisches Konzept: Unterrichtsverlauf: Erfahrungen während des Projektes: Dauer des Projekts: Anhang (docs, dots, ppts....):
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Projektdatenbank
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Weitere Projektdatenbanken
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Beurteilungshilfen Anzahl der integrierten Bausteine
Berücksichtigung der Evaluationskriterien innerhalb der Bausteine Schüler/Innen Anteile am Projekt Projekt (fachübergreifendes Arbeiten...) Innovative Lehr/Lernformen
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Bitte legen Sie die CD „Unterrichtspraxis I“ ein und stellen sie an Hand der CD die Inhalte der einzelnen Bausteine vor
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