an der Universität Duisburg-Essen

Präsentation zum Thema: "an der Universität Duisburg-Essen"—  Präsentation transkript:

1 e-teaching@university an der Universität Duisburg-Essen
Vom Modellprojekt zur Nachhaltigkeit Prof.Dr.-Ing. Klaus Solbach

2 Ziele E-Competence = (medien-)technisches Knowhow bezogen auf die Umsetzung didaktischer Ziele Qualitätsgewinn in der Hochschullehre durch breite Verankerung von E-Competence Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

3 Gewinnen einer „zweiten Welle“ von Hochschullehrenden
Ziele Gewinnen einer „zweiten Welle“ von Hochschullehrenden Neuartiges Beratungsangebot: E-Competence-Teams, angebunden an die zentralen Serviceeinrichtungen Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

4 Auswahl als Modellhochschule
Duisburg und Essen =Modellhochschule(n) aufgrund fortgeschriebener Multimediakonzepte der Hochschulen positive Evaluierung vom UVM ausgewiesener Erfahrung mit innovativen Ansätzen und Projekten im E-Learning und Multimediabereich vorhandener IT- und Multimedia-Infrastrukturen und –dienste Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

5 Grundsätzlicher Ansatz E-Competence
Traditionell standardisierte Schulungs- und Beratungsangebote „Pull“-Ansatz E-Competence individuelle Ansprache – individuelle Betreuung bedarfsorientiert, daher zieloffen, alltagstauglich „Push“-Ansatz Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

6 Lokale Strukturen DUISBURG E-C-Team: 6 Mitarbeiter/-innen
(2 „Kernteam“, 4 aus den zentralen Einrichtungen) Steuerungsgruppe: Prof. Kerres, Prof. Hoppe, Prof. Hunger, Leiter HRZ, AVMZ, UB Projektleitung: Weckmann (Leiter des HRZ) ESSEN E-C-Team: 9 Berater/-innen (3 „Kernteam“ und 6 aus den zentralen Einrichtungen) Steuerungsgruppe: Prof. Adelsberger, Prof. H. W. Schmitz, Prof. U. Schmitz, Prof. Rüschhoff, Leiter HRZ, MZ und UB Projektleitung: Dr. Lix (Leiter des HRZ) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

7 Fusion Duisburg-Essen: E-Competence
Gemeinsame Steuerungsgruppe gemeinsame Strategie zwei eng kooperierende Teams lokale Ausrichtung des Angebots lokale Verfügbarkeit Angleichung der Konzepte gemeinsames Transferkonzept gemeinsame öffentliche Auftritte gemeinsames Webportal (in Arbeit) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

8 Ergebnisse der lokalen Beratung
Bisher durchgeführte Beratungen: 456 Beratene Personen: 300 davon: Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

9 Themen der lokalen Beratung
. Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

10 Entwicklungspartnerschaft
Konzept der Verbindung lokaler Face-to-Face-Beratung mit dem Einsatz des Portals e-teaching.org Gemeinsame Finanzierung des Projekts – insges. 3 Mio durch Land, Hochschulen und Stiftung Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

11 Arbeit mit e-teaching.org
Mitwirkung bei der Konzeption des Portals Lieferung von Inhaltsvorschlägen und Inhalten (Referenzbeispiele, Lokalisierungskomponenten) Einsatz in der Beratungspraxis Lokale Verweise auf Portal Webseiten, Flyer, Newsletter usw. Feedback Evaluation des Portals in der lokalen Beratung über eine gemeinsame Evaluationsdatenbank Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

12 Startseite des lokalisierten Bereichs
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

13 Referenzbeispiel: Didaktik der Chemie
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

14 Lokaler Beitrag: Mailing Listen
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

15 Lokaler Kommentar: Miless
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

16 Integration des Portals in Workshop-Angebot
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

17 persönliche bedarfsgerechte Beratung und Betreuung Zieloffenheit
Erfolgsfaktoren differenzierte, proaktive Kommunikations-strategie (internes Marketing) persönliche bedarfsgerechte Beratung und Betreuung Zieloffenheit modulares, flexibles Angebotsportfolio (einschließlich e-teaching.org) Zusammenarbeit mit Zentralen Einrichtungen und innovativen Lehrstühlen Qualitätskontrolle durch Evaluation Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

18 IKM-Struktur Rektorat Prorektor IKM IKM- Kommission Fachbereiche
Verwaltung IKM-Vorstand Zentrum für Hochschul- didaktik Zentrum für Informations- und Mediendienste Universitäts- bibliothek E- Competence Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

19 Model of Faculty Engagement
E-Competence Modell für Faculty Engagement (Kerres, Weckmann, Engert, 2004) Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

20 Nachhaltigkeit Ausweitung/ Zuspitzung der Aufgabenfelder, v.a. die Verankerung von E-Competence in den Fachbereichen neue Herausforderungen und Chancen durch Bologna-Prozess Verknüpfung mit Hochschulleitung bzw. mit Gesamtstrategie der Hochschule hier über den IKM-Vorstand und das Prorektorat Verortung des E-Competence-Teams als Schnittstelle zwischen Service, Medientechnik, Didaktik und Lehrenden Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

21 Transfer des Erfolgsmodells
Externer Transfer Transfer des Erfolgsmodells Zahlreiche Fachpublikationen und öffentliche Auftritte (u.a. GMW03 und 04, eigener Workshop für Externe Juni 04) Transfermodell und Beratungsangebot für andere Hochschulen Zusammenarbeit mit dem CEC Kooperationsabkommen mit dem IWM zur Weiterarbeit mit Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach

22 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!
Prof. Dr.- Ing. Klaus Solbach