Aspekte für die Beurteilung von innovativen Fortbildungsprojekten (in Klammern: Innovations-Bereiche, siehe Anlage) Schulinternes Fortbildungsprojekt Förderung.

Haus 1: Fortbildungsmaterial – Entdecken, beschreiben, begründen
Zusätzliche Lehrkräfte an der Schule (Schüler in Prozent) 6
Forum Gemeinschaftsschule – Zukunft gestalten
Unterrichtsbeobachtung und Bewertung: Kriterien guten Unterrichts
Übungen für eine Gruppe oder allein
- Kollegiale Unterrichtsbesuche -
Aus der Theorie für die Praxis oder ich muss nicht zaubern! Menno Huber Organisationsberater bso.
Informationen zum Projekt VERA
Martin-Heidegger-Gymnasium
Sabine geht in ihr Klassenzimmer und Michael in sein Klassenzimmer.
IT im neuen Lehrplan FI Mag. Günther Schwarz.
Benotungspraxis: Next Practice in der Leistungsbeurteilung
Die Ludwig-Erk-Schule in Wetzlar
Methodik und Didaktik sexualitätsbezogenen Handelns
Probleme frühzeitig erkennen – gezielte Interventionen anbieten
Modul 1: Lehren und Coachen
Grundschule mit Schuleingangsstufe
Präsentation von Schule mit Courage
Präsentation Fremdsprachenbroschüre
… am Beispiel einer UE mit dem Schwerpunkt „Lesen“
Vorbild – Selbstbild – Autorität
SSP Ahrntal - Mittelschule Externe Evaluation Schuljahr 2011/2012.
Einführungstagung Zentralschweiz Freitag, 6. Februar 2004 in Luzern
Oberschule, Klassenstufe 2 von Eliza Woldan und Izabela Osińska
Herzlich willkommen! Mentorate 4/5 2. Oktober 2007
Pilotprojekt Studienseminar Fritzlar 2011/2012
Deskriptoren für interkulturelle Kompetenzen und Lernprozesse n Ich bin fähig, aufmerksam zuzuhören und zu beobachten; n Ich bin neugierig und offen für.
2. MKT – Die verbale Selbstinstruktion Mi
UN Behindertenrechtkonvention
Unterricht bewerten Modul 3.
Lehrerin mein Traumberuf.
Bessere Rahmenbedingungen für eine moderne Volksschule.
QUIMS-Handlungsfeld Sprachförderung
Das System Erde verstehen mit. Silvia Gysler, Primarlehrerin GLOBE ist nicht nur ein kleines Schulprojekt. GLOBE ist etwas Wichtiges, unser Einsatz.
Arbeit mit Arbeitsaufträgen
Eggimann, Ernst Die Landschaft des Schülers, Arche: 1974 Mikroanalysen des selektiven Systems. 1 Finnland Info 458, Landschaft des Schülers: Mikroanalysen.
Elternabend 2. EK Begrüssung Eindrücke der ersten 6 Wochen Sprache
Elternabend 1. EK Begrüssung Eindrücke der ersten 6 Wochen
Sieg durch Selbsterniedrigung
Unterrichtshospitation / Beurteilungskriterien
Einführung zum externen Praktikum FDS En 02
W EITERBILDUNG FÜR DIE HSK- L EHRPERSONEN DER KURDISCHEN S PRACHE K URDMANCI Didaktisch-methodisches Vorgehen Das Didaktikhaus WB für HSK-LP-Kurdisch /
Die Negativen Zahlen - Kurzvortrag -
Sich neu ErFinden Farbberatung Stylingtipps Eigenwerbung
Controlling : Die Themen
Inklusiver Unterricht Planungshilfen aus dem ISB
Papilio Primärprävention von Verhaltensproblemen und Förderung sozial-emotionaler Kompetenz im Kindergarten.
Inklusiver Unterricht – Inklusive Pädagogik MR Erich Weigl, STMBW ALP, September 2015.
Schule im Wandel Tendenzen in Schule und Bildung
Infoveranstaltung für die Eltern der 5
Forschungsorientiertes Lernen Wie planen wir forschungsorientiertes Lernen in der Mathematik? Modul IF-2: Beobachten und analysieren Sie eine Unterrichtsstunde.
INKLUSION DURCH INDIVIDUALISIERUNG DAS KONZEPT DER GEMEINSCHAFTSSCHULE BILLERBECK.
Praktikumsreflexion Umgang mit „schwierigen“ Kindern.
CLASSROOM MANAGEMENT KLASSENMANAGEMENT ALS GRUNDLAGE ERFOLGREICHER LEHR- UND LERNPROZESSE.
Grundschule Nassau R. Schermuly.  … ist viel mehr, als dass die Schüler etwas nach Anweisung ausführen.  … ist das „In-Gang – Bringen“ der Selbstständigkeit.
Worum es im Modul „Kinder – Klasse – Klima“ geht.
Lehrerverhalten Nach Reinhold Miller, “Lehrer lernen”, BELTZ Verlag Lenguas Vivas - Methodik III - Katrin Zinsmeister Lenguas Vivas - Methodik III - Katrin.
1 Das Potenzial und der Einsatz von Unterrichtsvideos.
Klasse Klassenzufriedenheit Strukturmerkmale (Schultyp, Anteil Knaben, Anteil plagender Kinder) Eltern Einstellungen (Erwartungen,Attribution) Verhalten.
„U NTERRICHT AUSWERTEN UND BEURTEILEN “ G EORG E.B ECKER Methodik III María Sonia Miciano,
Wie mache ich ‚offenen Unterricht‘ von Anfang an?
Schüler-Besprechung im Team vom:
„Forschend - entdeckender Unterricht in der Grundschule am Beispiel von Verhaltensbeobachtungen bei Mäusen“
Die Q-Broschüre D1.7-13C Q-Broschüre verteilen
Lena Antonia Deborah Svenja
Einsatz von Aufgaben im Physikunterricht
Elterninformation Fremdsprachen
Die Schulsozialarbeiterin stellt sich vor
TA Rüegsauschachen, h Kurs – 1815