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Forschungsorientiertes Lernen Wie planen wir forschungsorientiertes Lernen in der Mathematik? Modul IF-2: Beobachten und analysieren Sie eine Unterrichtsstunde.
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Überblick Ziel: Die Wahrnehmung für verschiedene forschungsorientierte Lehransätze im Klassenzimmer zu erhöhen. Wir werden: Zwei Videos ansehen und analysieren; Die Ansätze der Lehrpersonen diskutieren.
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Ein Tischtennis- Tournier organisieren Organisation; Welche Lernhasen gab es?; Material; Partnerarbeit/Arbeit in Kleingruppen; Ansätze der SchülerInnen; Unterstützung der Lehrperson; Lerneffekt bei den SchülerInnen.
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Entwerfe eine Schachtel Organisation; Welche Lernphasen gab es?; Material; Partnerarbeit/Arbeit in Kleingruppen; Ansätze der SchülerInnen; Unterstützung der Lehrperson; Lerneffekt bei den SchülerInnen.
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Zum Abschluss Planen und unterrichten Sie einen problemorientierten Unterricht; Bereiten Sie sich darauf vor, den anderen darüber zu berichten.
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