Ein Projekt Claudia Schmidt

Claudia Schmidt

Agenda Zeugnisse, Zertifikate: Warum noch ein ePortfolio? Portfoliotypen, ihr Nutzen und Beispiele Fazit Claudia Schmidt

Zeugnisse und Zertifikate, warum noch ein ePortfolio? Zeugnisse, Zertifikate geben wenig Auskunft über tatsächlich Gelerntes und haben wenig Aussagekraft über z.B. Fähigkeiten und Fertigkeiten der Problemlösung. Claudia Schmidt

Der Prozess des Lernens und der Kompetenzerweiterung können durch das ePortfolio ergänzt werden: erhöht die Lernmotivation verfolgt konsequent den Ansatz selbstbestimmten Lernens die Eigenverantwortung über den eigenen Lernprozess wird gefördert und gefordert der Lernende ist selbstgesteuert im Setzen und Verfolgen von individuellen Zielen Reflexion über das „warum“ des Lernens im Dialog mit dem Lehrenden Claudia Schmidt

Das Portfolio, erzählt die Geschichte des eigenen Lernens: Der Lernende erstellt eine Sammlung von Lernprodukten, die für ihn von Bedeutung sind und dokumentiert so seinen Lernprozess und seine Kompetenzentwicklung über einen bestimmten Zeitraum für bestimmte Zwecke. Die Auswahl der Lernprodukte erfolgt selbstorganisiert unter Berücksichtigung der Zielsetzung. Claudia Schmidt

eine zeit- und ortsunabhängige Bearbeitung und Präsentation ermöglicht ePortfolio, weil: es eine digitale Sammlung ist, die alle Sinneskänale einbindet (Text, Ton, Bild, Video, Animation…) eine zeit- und ortsunabhängige Bearbeitung und Präsentation ermöglicht Webtechnologien fördert Verantwortungsvollen Umgang mit Informationen erfordert sensibel für Copyright im Web macht die multimediale Fähigkeit des Web Publizierens fördert Fazit: nachhaltige Förderung von Medienkompetenz! Claudia Schmidt

Portfoliotypen und ihr Nutzen Reflexionsportfolio: Lernportfolio dokumentiert die Entwicklung des Erstellers, ist intrinsisch motiviert und dient dem selbstreflexiven Lernen Beurteilungsportfolio dienst als Grundlage der Bewertung, die Kriterien werden von außen vorgegeben Claudia Schmidt

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Entwicklungsportfolio Dokumentiert den eigenen Entwicklungsprozess mit dem Ziel, der beruflichen Karriere. Es ist an äußerlicher Entwicklung orientiert. Nutzen: Dokumentation von Fertigkeiten und Wissen über einen längeren Zeitraum Claudia Schmidt

Präsentationsportfolio Es dient der Außendarstellung und ist auf Produkte orientiert. Nutzen: Spezifisch für jede Bewerbung auf das Anforderungsprofil ausgerichtet! Claudia Schmidt

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Fazit Fördert nachhaltige Medienkompetenz   Fazit Fördert nachhaltige Medienkompetenz Andere Form der Leistungsbewertung Ansatz, eigenen Lernprozess zu reflektieren und zu dokumentieren Selbstreflexives Lernen fördern Individuelle Ziele verfolgen Feedbackkultur Claudia Schmidt

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Claudia Schmidt