Rahmenkonzept Beratung- Förderung-Begleitung Bilingualer Unterricht an Berufsfachschulen

Begriffe: Beratung einmalige bzw. zeitlich befristete Hilfestellungen an Lernende zu spezifischen Fragestellungen

Beispiele Beratung Anlaufstellen bei persönlichen Schwierigkeiten Psychologische Anlaufstellen Zuweisungsberatung für Fördermassnahmen Ombudsstellen

Begriffe: Förderung Inhalt: strukturierte Angebote für Lernende im Hinblick auf Lernzuwachs und Lernfortschritte Fokus: Lernende mit Lerndefizite oder Lernende mit besonderen Interessen und Begabungen

Beispliele Förderung Frei- und Stützkurse Bili-Unterricht Vorbereitung auf Wettkämpfe Mobilitätsangebote Talentförderprogramme

Begriffe: Begleitung in einer Lernvereinbarung festgelegte Beziehung zwischen Lernenden und Begleitpersonen

Beispiele Begleitung Fachkundige individuelle Begleitung (FiB) Coaching Vorbereitung auf ein Auslandpraktika Lernbegleitung in Verbindung mit beschlossenen Fördermassnahmen

Anhänge des Rahmenkonzepts «B-F-B» Anhang 1: FiB Anhang 2: bili (Kopien)

Aufgaben und Kompetenzen der Berufsfachschulen Bedarfserfassung und Planung Erarbeitung eines Schulkonzepts Erstellung der Angebote Information an Lernende und Lehrbetriebe Durchführung und Qualitätssicherung

Inhalte Schulkonzept «B-F-B» Grundsätze Verantwortlichkeiten und Nahtstellen Zielsetzungen falls FiB im Angebot: separates FiB-Konzept falls bili im Angebot: separates bili-Konzept

Finanzierung FiB: separat geregelte Finanzierung Alle andere Angebote, inkl. Bili: 5% Pauschale berechnet anhand der Lektionenzahl der beruflichen Grundbildung

Verteilung Finanzierung Die Schulleitung entscheidet über die Verteilung der 5% Pauschale Finanzierung bili: das MBA empfiehlt das Weiterführen der bisherigen zentralen bili-Finanzierung

Anforderungen bili-Lehrpersonen Ausbildung als Berufsschullehrperson Methodisch-didaktische Zusatzausbildung Sprachniveau B2 für BK-Lehrpersonen, C1 für alle anderen

Sprachliche Anforderungen für bili Anerkanntes Sprachdiplom auf dem geforderten Niveau falls Niveau vorhanden (ohne Diplom): Validierung MBA falls Niveau nicht vorhanden: sprachliche Weiterbildung

Ziel MBA: Bili-Berechtigung für alle Lehrpersonen, die die 3 Anforderungen erfüllen Bemerkung: Lehrpersonen, die noch keine Kopien zu den 3 Anforderungen geschickt haben, sollten diese baldmöglichst zustellen, gilt auch für Lehrpersonen mit ausgestellter bili-Berechtigung

Bili-Entwicklung Erstellen bili-Materialien Erstellen bili-Lernziele in den einzelnen Fächern Erstellen bili-Abschlussprüfungen Last but not least: vernetzen, vernetzen, vernetzen

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