Standardisierungsprozess: Inklusion am BK Kleve

Präsentation zum Thema: "Standardisierungsprozess: Inklusion am BK Kleve"—  Präsentation transkript:

1 Standardisierungsprozess: Inklusion am BK Kleve
I Registrierungsphase Herbst – Ende Januar Übergang von Sek. I zur Sek. II II Anmeldephase Februar - April III Vorbereitungsphase Mai - Juli IV Umsetzungsphase NTA/Sonderpädagogischer Förderbedarf Beschulung am BK Kleve V Prüfungsphase Berufliche Gymnasien - Höhere Berufsschulen - Duales System Hinweis für die folgenden Folien: Links zu den Dokumenten… anklicken.

2 I Registrierungsphase Registrierung im Online Verfahren
Infotag durch: BK Kleve Kontaktaufnahme durch: - Eltern - Schüler - abgebende Schulen Therapeuten … Beratungsgespräche durch: Beratungslehrer Inklusionsbeauftragten BK Kleve Registrierung im Online Verfahren durch: - Eltern - Schüler II Anmeldephase

3 II Anmeldephase Persönliche Anmeldung / Beratungsgespräche
durch: - Fachlehrer der Bildungsgänge - Inklusionsbeauftragten BK Kleve Anschreiben an die abgebenden Schulen zur Klärung des Unterstützungsbedarfs Anschreiben an die Eltern/Schüler zum Verfahrensablauf durch: - Inklusionsbeauftragten BK Kleve - Schulleitung Anerkannte Behinderung Sehen Hören Körperliche und motorische Entwicklung Autismus … Anerkannte Behinderung Emotionale und soziale Entwicklung Sprache Lernen …

4 Aufnahmebestätigung an die Eltern/Schüler
Einholen … der Zuweisung der Oberen Schulaufsichtsbehörde der Zustimmung des Schulträgers durch: - Schulleitung - Inklusionsbeauftragten BK Kleve Aufnahmebestätigung an die Eltern/Schüler durch: - Obere Schulaufsichtsbehörde - Schulleitung (Abteilungen) Information der Inklusionsbeauftragten der Abteilungen durch: Inklusionsbeauftragten BK Kleve III Vorbereitungsphase

5 III Vorbereitungsphase
Einholen von Informationen über Maßnahmen zur Beschulung durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Erstellen der Inklusionsmappe zur Dokumentation durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Information an die Stundenplaner/Fachlehrer/Bildungsgangleitungen durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung IV Umsetzungsphase NTA/Sonderpädagogischer Förderbedarf

6 IV Umsetzungsphase NTA/Sonderpädagogischer Förderbedarf
Antrag auf Fortführung des sonderpädagogischen Förderbedarfes an die Obere Schulaufsichtsbehörde durch: Eltern - Schüler Antrag auf NTA an die Schulleitung/Kammer durch: - Eltern - Schüler Beratungsgespräch mit Eltern/Schüler/Integrationshelfer/Therapeut/ Obere Schulaufsichtsbehörde etc. durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Anlegen/Vervollständigen der Inklusionsmappe durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Einreichen der Unterlagen zur Gewährung eines NTA/einer sonderpädagogischen Unterstützung an den Inklusionsbeauftragten der Abteilung durch: Eltern Schüler

7 Bestätigung des NTA und ggf. des sonderpädagogischen Förderplanes
Einberufung der Klassenkonferenz zur Formulierung des NTA und ggf. des sonder-pädagogischen Förderplanes durch: - Klassenlehrer - Inklusionsbeauftragten der Abteilung Bestätigung des NTA und ggf. des sonderpädagogischen Förderplanes durch: - Fachlehrer (Unterschrift) - Schulleitung (Genehmigung) - Inklusionsbeauftragten der Abteilung und des BK Kleve (Unterschrift) Aushändigung einer Kopie des unterschriebenen NTA und ggf. sonderpädagogischen Förderplanes …an die Eltern/Schüler/Kammer durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung …an die Obere Schulaufsichtsbehörde (Berufliche Gymnasien) durch: Inklusionsbeauftragten BK Kleve

8 Abheften der Originale in den Inklusionsmappen im Raum 0.02
durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Dokumentation der in Anspruch genommenen Maßnahmen durch: Fachlehrer Mindestens jährliche Evaluation der in Anspruch genommenen Maßnahmen des NTA und ggf. sonderpädagogischen Förderplanes durch: Klassenkonferenz Schulleitung Inklusionsbeauftragten der Abteilung Inklusionsbeauftragten BK Kleve V Prüfungsphase Berufliche Gymnasien - Höhere Berufsfachschulen - Duales System

9 Berufliche Gymnasien - Höhere Berufsfachschulen - Duales System
V Prüfungsphase Berufliche Gymnasien - Höhere Berufsfachschulen - Duales System Gewährter NTA/gewährte sonderpädagogische Unterstützung Kontaktaufnahme und Einreichung der Unterlagen für die Prüfungen… Berufliche Gymnasien …an die Obere Schulaufsichtsbehörde durch: Inklusionsbeauftragten BK Kleve am Ende der Mittelstufe Höhere Berufsfachschule … bei der Einreichung der Prüfungsvorschläge durch: Inklusionsbeauftragten der Abteilung Duales System … an die Kammern durch: - BiGa-Leitungen - Inklusionsbeauftragten der Abteilung Genehmigung der Maßnahmen zum NTA durch die Obere Schulaufsichtsbehörde und die Kammern Umsetzung der Maßnahmen bei Zwischen-/Abschlussprüfungen in den Abteilungen