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Förderkonzept „Besser Fördern“
Verpflichtendes standortbezogenes Förderkonzept Beginnend mit demSchuljahr 2005/06 unbefristet Rundschreiben 11/2005 des BM:BWK
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Besser Fördern Grundlegender pädagogischer Auftrag
im Lehrplan: Didaktische Grundsätze Entwicklung der Leistungspotentiale Verhinderung von Lernversagen
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Förderung durch: Intensives Individualisieren im Unterricht
Differenzierte Unterrichtsgestaltung Zusätzliche Maßnahmen Freigegenstände unverbindliche Übungen Förderunterricht
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Standortbezogenes Förderkonzept
Alle bisher schon laufenden Fördermaßnahmen Künftige Maßnahmen Jährliche Evaluierung und Adaptierung
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Förderkonzept Planung und Evaluation
Evaluation am Standort Evaluation der individuellen Fördermaßnahmen Rückmeldung an Lernenden und Erziehungsberechtigte Planung auf Schulebene auf Klassenebene auf individueller Ebene
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Kriterien eines fördernden Unterrichtes
Differenzierte Lernangebote Individuelle Lernzugänge Berücksichtigung individuell notwendiger Arbeitszeit unterschiedlicher Vorkenntnisse unterschiedlichen Betreuungsbedarfes Individuell förderliches Lernklima
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Laufende und künftige Fördermaßnahmen (Beispiele)
Förderunterricht Ressourcen, Lehrer/innen, zeitliche Planung, Förderpläne, Fördervereinbarungen Förderung von Schüler/innen nichtdeutscher Muttersprache bes. FöU, mutterspr. Unterricht, unverb. Übung
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Förderung von begabten Schüler/innen
Freigegenstände, unverbindliche Übungen, besondere Anforderungen, spezifische Schwerpunkte an Schulen Erwerb von Kompetenzen Selbst- und Sozialkompetenz Projekte wie „Lernen lernen“ Lernkompetenztraining, Lernwerkstätten,... Maßnahmen an den Nahtstellen Einstiegsphasen Bildungslaufbahnbegleitung
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