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Gemeinde Bordesholm.

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Präsentation zum Thema: "Gemeinde Bordesholm."—  Präsentation transkript:

1 Gemeinde Bordesholm

2 Was ist das besondere des Vorhabens ?
Gemeinde Bordesholm: musikalische und ästhetische Bildung Bildung = Teilhabe : Wir grenzen nicht aus (Chancengleichheit) k Was ist das besondere des Vorhabens ?

3 Voraussetzungen bzw. Rahmen der Bildungslandschaft
Gemeinde Bordesholm: musikalische und ästhetische Bildung Bildung = Teilhabe : Wir grenzen nicht aus (Chancengleichheit) Voraussetzungen bzw. Rahmen der Bildungslandschaft Gemeinde Bordesholm 7512 Einwohner Anzahl der Kinder und Jugendlichen: (18,53 %) davon 0 – 5 Jahre: 350 / 6 – 12 Jahre: 569 / 13 – 17 Jahre: 473 Struktur: ehrenamtlich verwaltet (Amtszugehörigkeit: Amt Bordesholm) vorhandene Bildungseinrichtungen: 5 Kindertagesstätten, Grundschule, Gemeinschaftsschule mit Förderzentrum, 2 Offene Ganztagsschulen, kommunaler Kinder- und Jugendtreff, kommunaler Kinder- und Jugendpfleger, Gemeindebücherei, Volkshochschule etc. allgemeines reges soziales + kulturelles Leben / hohes Bürgerengagement (z.B. div. Sportvereine, Kinoverein, Jugendfeuerwehr, div. Anbieter im musikalisch / ästhetischen Bereich, Lebenshilfe für Behinderte) bereits institutionalisierte Zusammenarbeit in Form von Arbeitskreisen / Netzwerken: z.B. regelmäßiger „sozialer runder Tisch“ aller sozialen Vereine / Verbände und Einrichtungen Arbeitskreis Kindertagesstätten / Schulen

4 Gelingensbedingungen
Gemeinde Bordesholm: musikalische und ästhetische Bildung Bildung = Teilhabe : Wir grenzen nicht aus (Chancengleichheit) Gelingensbedingungen niederschwellig, für jeden zugänglich klare Aufgabenverteilung jeder muss seine Rolle im Projekt finden praxisnah, umsetzbar für alle Transparenz Finanzierung kommunale Resourcen Spenden etc. Bürgerengagement Engagement / Verantwortung stärken vorhandenes Engagement festigen + verknüpfen

5 Gemeinde Bordesholm: musikalische und ästhetische Bildung
Bildung = Teilhabe : Wir grenzen nicht aus (Chancengleichheit)

6 Lösungsansätze vor Ort
Gemeinde Bordesholm: musikalische und ästhetische Bildung Bildung = Teilhabe : Wir grenzen nicht aus (Chancengleichheit) Lösungsansätze vor Ort weiteres Vorgehen: Zusammentragen und Auswertung der Ergebnisse der einzelnen Arbeitsgruppen


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