MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-)ERFOLG

Präsentation zum Thema: "MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-)ERFOLG"—  Präsentation transkript:

1 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-)ERFOLG
Das Projekt wird gefördert durch das Bundesamt für Migration und Flüchtlinge –

2 Projektvorstellung MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-)ERFOLG
Unsere Ziele Unsere Angebote Vernetzung und Steuerungsgruppe Aufgaben der Elternbegleiter Ablauf Kooperationspartner Ausbildung der Elternbegleiter

3 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-)
ERFOLG Ziel des Projektes: Erziehungs- und Bildungskompetenzen der Eltern mit Migrationshintergrund, zur Gunsten ihrer Kinder, zu stärken und die aktive Teilhabe am Bildungsprozess ihrer Kinder zu erhöhen. Stärkung der sozialen und kulturellen Teilhabe der Zugewanderten in der Gesellschaft.

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Ziel des Projektes: Befähigung auf Augenhöhe Niedrigschwelligkeit Aktivierung Förderung von Selbstverantwortung und Eigeninitiative Durch unsere präventiven Bildungsangebote die Familien in ihrer Entwicklung fördern. Unsere Arbeit in der niederschwelligen Familienbildung baut auf den vorhandenen Ressourcen der Familie auf und fokussiert dabei die Förderung bereits vorhandener Stärken, um somit eigene Erziehungs-, Bildungs- und Selbsthilfekompetenzen zu stärken. Wir verstehen unter der Ressourcenstärkung, dass sie eine bedeutsame Voraussetzung ist, zur Verbesserung der gesunden Entwicklung in den Familien. Zu dem bedeutet die Stärkung der Eltern zugleich eine Stärkung der Familien, der Heranwachsenden und schließlich des Gemeinden und die gesamten Staatwesens.

5 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Unser Angebot: auf die Bedürfnisse der Familie abgestimmte Unterstützung (an den Bedarf und Interesse der Familie) Eltern in der Gestaltung des familiären Alltags und in ihren Sozialisationsaufgaben zu unterstützen die Zusammenarbeit zwischen „Elternhaus und Bildungseinrichtungen“ zu fördern Wir gehen davon aus, dass die Kooperation auf mehrere Ebenen Voraussetzung dafür ist, dass Eltern, Lehrer und alle Fachkräfte die Bildungs- und Erziehungsverantwortung für die Heranwachsenden sinnvoll übernehmen können.

6 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Vernetzung Vernetzung der Zusammenarbeit der mit Migration/Integration befassten (kommunalen) Stellen Erhöhung der interkulturellen Kompetenz der Einrichtungen Gemeinsame Entwicklung des Schulungskonzeptes Um Synergieeffekte zu schaffen und bestehende Angebote zu verzahnen Wir gehen davon aus, dass die Kooperation auf mehrere Ebenen Voraussetzung ist, dass Eltern, Lehrer und alle Fachkräfte die Bildungs- und Erziehungsverantwortung für die Heranwachsenden sinnvoll übernehmen können.

7 Unterstützung der Zuwanderer, um deren Ressourcen zu stärken
MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG Unterstützung der Zuwanderer, um deren Ressourcen zu stärken „MitWirkung“ ist eine Chance sowie ein Angebot zur aktiven Gestaltung der Elternrolle sowie der Rolle aller Beteiligten in Bildungsbereich Bildungserfolg Ziel: Erweiterung von Wissen Erziehungsanspruch Ziel: Stärkung von Erziehungs- und Beziehungskompetenzen Kompetenzanspruch Erweiterung und Stärkung der Elternkompetenzen und der Selbstmanagementfähigkeiten

8 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Präventionsangebot Ziel: Erkennen und handeln bei Normenabweichung, Werte-, Sinnverluste, Rollenunsicherheit, Flucht in Scheinwelten Gesundheitsbezogenes Angebot Erstreben von Balance zwischen Risiko- und Schutzfaktoren, Schutz vor seelische und körperliche Erkrankungen Einzigartigkeit eines jeden Menschen Individuelle Zugangsmöglichkeiten

9 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Aufgaben der Elternbegleiter Die Begleiter fungieren als Brücke zwischen den Familien und den Institutionen Die Familien haben einen konkreten Ansprechpartner

10 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Aufgaben der Elternbegleiter: motivieren Eltern für die Teilnahme am ganzheitlichen Lernalltag der Kinder unterstützen die Eltern in der eigenständigen Kommunikation mit Pädagoginnen und Pädagogen fördern die Kommunikation zwischen den Eltern und der Einrichtung begleiten Eltern zu wichtigen Terminen und Gesprächen in Bildungseinrichtungen

11 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Aufgaben der Elternbegleiter kommunale Hilfsangebote zur Förderung der Kinder stellen Eltern das Bildungssystem und die Möglichkeiten in Bielefeld dar vermitteln an Freizeit- und kulturelle Einrichtungen (Bibliothek, Sportvereine, Musik- und Kunstschule, etc.) bieten ein niedrigschwelliges Hilfsangebot, welches die professionelle Sozialarbeit nicht ersetzt

12 Ablauf des Projektes Aufbau der Koordinierungsstelle
Information aller relevanten Stellen Einrichten eines Steuerungskreises Gründung eines Facharbeitskreises Gewinnung potentieller Elternbegleiter Ausbildung Einsatz der Elternbegleiter nach Absprache mit den Einrichtungen Fortlaufendes Coaching und Projektkontrolle, KVP (Entwicklung der Instrumente) 2. Ausbildungsrunde ……

13 Verein der Freunde der Ideen Atatürks e. V.
MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG Kooperationspartner Stadt Bielefeld - Amt für Integration und interkulturelle Angelegenheiten RAA Bielefeld Verein der Freunde der Ideen Atatürks e. V. Interkultureller Elternverein e.V. Schulen und Kitas im Stadtteil Mitte AWO Bielefeld andere Stadtteilmütterprojekte weitere Kooperationspartner sind willkommen

14 Die Ausbildung der Elternbegleiter
MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG Die Ausbildung der Elternbegleiter Die Ausbildung der Elternbegleiter wird im Umfang von 60 Unterrichtsstunden durch Mitarbeiter/innen der RAA durchgeführt.

15 MitWirkung–TOR ZUM INTEGRATIONS-(BILDUNGS-) ERFOLG
Ansprechpartnerinnen Projektleitung und Koordinierungsstelle: Frau Filiz Selman Projektmitarbeiterin und -assistentin Frau Christine Kuch August-Bebel-Straße 16 (Umweltzentrum)

16 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit, Fragen und Beiträge!