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Kompetenzorientierte Klausuren Lothar Schaechterle.

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Präsentation zum Thema: "Kompetenzorientierte Klausuren Lothar Schaechterle."—  Präsentation transkript:

1 Kompetenzorientierte Klausuren Lothar Schaechterle

2 Kompetenzorientierte Klausuren2 Abituraufgabe GK 2010

3 Kompetenzorientierte Klausuren3 Aufgabenkultur – bisher Gängige Muster: –Herausarbeiten von Sachverhalten –Untersuchung von statistischem Material –Vergleich bestimmter Positionen der Autoren –Auseinandersetzung mit einem Satz des Textes –Erörterung von Thesen –persönliche Stellungnahme –Beurteilung einer politischen Situation etc. Begründung der Leistungsprüfung durch Anforderungsbereiche auf drei Ebenen und politikdidaktische Prinzipien wie Aktualität, Kontroversität, Problemorientierung, Urteilsbildung etc. Vergleichbarkeit und Kontrolle über Erwartungshorizonte bzw. Lösungshinweise

4 Kompetenzorientierte Klausuren4 Aufgabenkultur – neu Herausforderungen: –(größere) Nachhaltigkeit –Kompetenzaufbau bei der Wissenskonstruktion, insbesondere Urteils- und Handlungskompetenz Kompetenzen zeigen sich in Form von Tätigkeiten beim Aufgaben lösen. (Georg Weißeno 2008) outcome

5 Kompetenzorientierte Klausuren5 Bildungsstandards: Kursstufe (4-stündig) 4. Internationale Beziehungen und internationale Politik 4.1 Struktur der Staatenwelt und Konfliktbewältigung Sicherheitspolitische Herausforderungen exemplarisch anhand einer aktuellen Konfliktsituation analysieren den Beitrag internationaler Organisationen, insbesondere der NATO und der UNO, zur Friedenssicherung und Konfliktbewältigung bewerten 4.2 Friedenssicherung durch Demokratisierung und Menschenrechtspolitik den Prozess der Friedenssicherung durch Demokratisierung erläutern und Voraussetzungen für eine erfolgreiche Ausbreitung der Demokratie erörtern Legitimität, Nutzen und Notwendigkeit einer aktiven Menschenrechtspolitik erörtern.

6 Kompetenzorientierte Klausuren6 Kompetenz-Strukturmodell nach Andreas Petrik: (a.a.O.) Politische Kompetenzen im Politikzyklus 1. Was ist? Konflikt 2. Was ist möglich? 3. Was soll geschehen? Problemwahrnehmung Analysefähigkeit Konfliktbewältigung und Friedenssicherung durch internationale Organisationen, insbesondere NATO und UNO Konfliktlösungsstrategien: Organisationen Ansätze Instrumentarien Urteilsbildung I Konfliktlösung Individuelle Lösung / Entscheidung Lösungsansatz Urteilsbildung II Handlungsfähigkeit

7 Kompetenzorientierte Klausuren7 Neue Aufgabenformate Aufgaben: 1.Analysieren Sie den Afghanistan-Konflikt anhand der Materialien (M 1 – 3) und unter Berücksichtigung des Leitfadens zur Konfliktanalyse (M 4). 2.Beschreiben Sie mögliche Konfliktlösungsstrategien der am Konflikt beteiligten internationalen Organisationen. 3.Erörtern Sie, wie der Konflikt in Afghanistan gelöst werden sollte.

8 Kompetenzorientierte Klausuren8 Materialien Auszüge aus: –Conrad Schetter, Lokale Macht- und Gewaltstrukturen in Afghanistan –Matin Baraki, Nation-building in Afghanistan –Babak Khalatbari, Afghanistan unter dem Terror der Taliban in: APuZ 39/2007: Afghanistan und Pakistan Leitfaden für die Konfliktanalyse nach Hermann Giesecke (aus: Joachim Detjen, Internationale Beziehungen – Ein vernachlässigtes Feld der politischen Bildung, in: Siegfried Frech et al., (Hrsg.), Internationale Beziehungen in der politischen Bildung, Schwalbach/Ts. 2000, S. 207f.)

9 Kompetenzorientierte Klausuren9 Trainingsaufgabe Tagung in Bad Wildbad: Arbeitsteilige Vorbereitung einer Diskussion über den neuen Klausurvorschlag Multiplikation: Entwurf einer Klausur zu vorgegebenen Materialien oder Überprüfung der Bewertungsskala anhand von Schülerarbeiten

10 Kompetenzorientierte Klausuren10 Bewertung AufgabeAnforderungs- bereich Kriterien insbesondere GewichtungNotenpunkte Aufgabe 1: Analyse Bereich 2: Reorganisation und Transfer methodische Sicherheit Umgang mit Materialien Zusammenhang der Ausführung 1/ Aufgabe 2: Beschreibung Bereich 1: Reproduktion fachliche Korrektheit Umgang mit Fachsprache Umfang und Differenziertheit der Kenntnisse 1/ Aufgabe 3: Erörterung Bereich 3: Reflexion und Problemlösung Konzeptionelle Klarheit Komplexität des Urteilsvermögens Selbstständigkeit 1/

11 Ich danke für Ihre/eure Aufmerksamkeit!


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