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Medienkompetenz von Dozierenden stärken Seminar: Medienkompetenz- und Medienkompetenzentwicklung Dozent: Richard Heinen Datum: 02. 02. 2015 Referentinnen:

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1 Medienkompetenz von Dozierenden stärken Seminar: Medienkompetenz- und Medienkompetenzentwicklung Dozent: Richard Heinen Datum: Referentinnen: Hexin Yu, Olga Wagner, Anna Krawitz, Perihan Barulay

2 Rückblick Gruppe 1: Kompetenz zeigt sich in Handeln und Verhalten Gruppe 2: Kompetenz kann durch Beobachtung nur individuell gemessen werden Gruppe 3: Es gibt ein vielfältiges Angebotsfeld, die Grenzen zwischen Medienkritik, -kunde, -nutzung und -gestaltung sind fließend (zwischen den Dimensionen des Handelns und der Vermittlung) Gruppe 4: Medienkompetenz kann nicht vermittelt, sondern nur gestärkt werden

3 Unser Ziel Entwicklung eines Seminarkonzept  Vorstellung im Weblog Zielgruppe: Dozierende in der Erwachsenenbildung

4 Einstiegsfrage Warum braucht man das Seminar für Medienkompetenz? Warum kann der Einsatz von Medien sinnvoll sein?

5 Moser: Medienkompetenz in drei Handlungsfeldern Anwendung und Gestaltung Austausch und Vermittlung Reflexion und Medienkritik

6 Medienkritik Bedeutung Quelle:

7 Gruppenarbeitsphase Sie sind Dozierende/r in der EB und bieten einen Kurs zum Thema Buchhaltung, Fotografie oder Sprache an Bewerten Sie die Lernplattform anhand einiger ausgewählter Kriterien auf ihren sinnvollen Einsatz in Ihrem Seminar Lernplattformen Links: URL: https://piratenpad.de/p/LinksLMShttps://piratenpad.de/p/LinksLMS Halten Sie Ihre Ergebnisse auf der Folie fest

8 Auswertung der Gruppenarbeit Quelle: https://denkwerkzeuge.files.wordpress.com/2014/01/00912_808b61b4aeae04c335600d0264df563b.jpg

9 Bewertung der Methode zur Medienkritik Kann die erprobte Methode zur Stärkung der Medienkritik beitragen?

10 Quelle:

11 Literaturverzeichnis Baumgartner, Peter / Häfele, Hartmut / Maier-Häfele, Hartmut (2003): Evaluationsverfahren für den Vergleich virtueller Lernplattformen. In: Apel, Heino und Kraft, Susanne (Hrsg.): Online lehren - Planung und Gestaltung netzbasierter Weiterbildung. Bielefeld, Bertelsmann. S Solbach, Klaus / Spiegel, Wolfgang (Hrsg.)(2006): Entwicklung von Medienkompetenz im Hochschulbereich: Perspektiven, Kompetenzen und Anwendungsbeispiele. Kopaed Verlag. München und Düsseldorf. -Seehagen-Marx, Heike (2009): E-Learning-gestützte Erwachsenenbildung.-: Möglichkeiten und Chancen des selbstgesteuerten Lernens mit E-Learning aus Sicht von Lernenden. Tectum Verlag. Marburg.


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