2. Sitzung Forschungsprozess als Abfolge von Entscheidungen

Präsentation zum Thema: "2. Sitzung Forschungsprozess als Abfolge von Entscheidungen"—  Präsentation transkript:

1 2. Sitzung Forschungsprozess als Abfolge von Entscheidungen
Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

2 Gliederung der Vorlesung
1. Typen der empirischen Forschung Überblick über den Forschungsprozess Entdeckungszusammenhang: Problembenennung und -abgrenzung Spezielle Literaturempfehlung: Schnell/Hill/Esser, S Brosius/Koschel, S Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

3 1. Typen der empirischen Forschung
Handlungsbezug: Grundlagen- vs. Angewandte Forschung Datenbasis: Primär- vs. Sekundäranalyse Hypothesen: Erstprüfung vs. Replikation Mittel: Drittmittel vs. Eigenmittel „Ort“ des Forschers: innerhalb vs. außerhalb des Mediensystem Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

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2. Überblick über den Forschungsprozess Abbildung aus:Brosius/Koschel S. 33 (siehe auch Schnell/Hill/Esser S. 8) Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

5 2. Überblick über den Forschungsprozeß
Aufbau: Forschung = Aufbau ähnlich menschlichen Handlungen generell: a) Planung, Realisation, Kontrolle b) hierarchischer Aubau: Ziele und Unterziele Zweck-Mittel-Relationen Ober-/Unterprogramme c) Routinen Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

6 2. Überblick über den Forschungsprozeß
Phasen: 1) Entdeckungszusammenhang Überführen von sozialen oder theoretischen Problemen in eine wissenschaftliche Fragestellung 2) Begründungszusammenhang wissenschaftsinterne Entscheidungen über Theorien, Verfahren, Auswertung 3) Verwertungszusammenhang „Verwendung“ - Umwandlung in Handlungswissen Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

7 3. Entdeckungszusammenhang: Problembenennung und -abgrenzung
Definition: Ein Problem ist ein Zustand, für den eine Beschreibung, Erklärung, Lösung gesucht wird, d.h. es handelt sich um ein Wissen um Nichtwissen bzw. Nichtkönnen. 1. Forschung beginnt mit Problemen 2. Probleme entstehen durch Handeln 3. Probleme werden als Frage formuliert Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler

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Lernfragen Nennen Sie Ziele empirischer Forschung! Erläutern Sie kurz den Forschungsprozess! Erklären Sie den Begriff des Entdeckungszusammenhangs! Di., 9-11 Uhr, Prof. Hans-Jörg Stiehler