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Konzepte nach... Übersicht über fachdidaktische Konzepte für den Sportunterricht Bei der Darstellung handelt es sich um eine Umwandlung der MindMap „Konzepte.

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Präsentation zum Thema: "Konzepte nach... Übersicht über fachdidaktische Konzepte für den Sportunterricht Bei der Darstellung handelt es sich um eine Umwandlung der MindMap „Konzepte."—  Präsentation transkript:

1 Konzepte nach... Übersicht über fachdidaktische Konzepte für den Sportunterricht Bei der Darstellung handelt es sich um eine Umwandlung der MindMap „Konzepte nach…“ in eine ppt © H. Müller

2 Konzepte nach... © H. Müller

3 BALZ (1992) © H. Müller

4 SCHALLER (1992) © H. Müller

5 BALZ (1996) © H. Müller

6 PROHL (1999) © H. Müller

7 pragmatisch-qualifikatorische Strömung Sportartenkonzept pragmatische Sportdidaktik körperlich-sportliche Grundbildung © H. Müller

8 kritisch-emanzipatorische Strömung Handlungsfähigkeit Mehrperspektivtät sozialökologischer Ansatz offener Sportunterricht, Körpererfahrung © H. Müller

9 HUMMEL (2000) © H. Müller

10 EHNI (2000) © H. Müller

11 NEUMANN (2004) © H. Müller

12 affirmative Position - Erziehung zum Sport Sportartenprogramm Intensivierungskonzept körperlich-sportliche Grundlagenbildung © H. Müller

13 pragmatische Position - Erziehung im Sport Sinnperspektiven (1977) pädagogische Perspektiven (1998) © H. Müller

14 BALZ (2009) Erziehung zum Sport konservatives Konzept (SÖLL, HUMMEL) Erziehung durch Bewegung alternatives Konzept (FUNKE-WIENECKE) Erziehung zum und durch Sport intermediäres Konzept (KURZ) © H. Müller

15 BALZ (2009) © H. Müller Fachdidaktischer Würfel Persönlichkeitsbildung Sportmotorisches Können BewegungsfelderSportarten Offenheit Geschlossenheit Höhe des erzieherischen Anspruchs Form der methodischen Vermittlung Weite der inhaltlichen Auslegung

16 Aktuell (2012) Nach der pädagogischen Profilierung (erziehender Sportunterricht) erfolgt als Folge der Kompetenzwende die Kompetenzorientierung im Sportunterricht © H. Müller

17 Literatur Balz, E. (1992). Fachdidaktische Konzepte oder: Woran soll sich der Sportunterricht orientieren? In: Sportpädagogik 16, 2, Balz, E. (1996). Sportdidaktische Positionen. In: Sport Praxis 37, 2, 3-8 Balz, E. (2009). Fachdidaktische Konzepte update oder: Woran soll sich der Sportunterricht orientieren? In: Sportpädagogik 33, 1, Ehni, H. (2000). Vom Sinn des Schulsports. In: Wolters, P. u.a.: Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann, 9-35 Hummel, A. (2000). Schulsportkonzepte zwischen totaler Rationalisierung und postmoderner Beliebigkeit. In: Sportunterricht 49, 1, 9-13 Neumann, P. (2004). Erziehender Sportunterricht Prohl, R. (1999). Grundriß der Sportpädagogik. Wiebelsheim: Limpert Schaller, H.-J. (1992). Instrumentelle Tendenzen in der Sportpädagogik. In: Sportwissenschaft 22, 1, © H. Müller


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