© H. Müller Konzepte nach...

Präsentation zum Thema: "© H. Müller Konzepte nach..."—  Präsentation transkript:

1 © H. Müller Konzepte nach... Übersicht über fachdidaktische Konzepte für den Sportunterricht Bei der Darstellung handelt es sich um eine Umwandlung der MindMap „Konzepte nach…“ in eine ppt

2 © H. Müller Konzepte nach...

3 © H. Müller BALZ (1992)

4 © H. Müller SCHALLER (1992)

5 © H. Müller BALZ (1996)

6 © H. Müller PROHL (1999)

7 pragmatisch-qualifikatorische Strömung
© H. Müller pragmatisch-qualifikatorische Strömung Sportartenkonzept pragmatische Sportdidaktik körperlich-sportliche Grundbildung

8 kritisch-emanzipatorische Strömung
© H. Müller kritisch-emanzipatorische Strömung Handlungsfähigkeit Mehrperspektivtät sozialökologischer Ansatz offener Sportunterricht, Körpererfahrung

9 © H. Müller HUMMEL (2000)

10 © H. Müller EHNI (2000)

11 © H. Müller NEUMANN (2004)

12 affirmative Position - Erziehung zum Sport
© H. Müller affirmative Position - Erziehung zum Sport Sportartenprogramm Intensivierungskonzept körperlich-sportliche Grundlagenbildung

13 pragmatische Position - Erziehung im Sport
© H. Müller pragmatische Position - Erziehung im Sport Sinnperspektiven (1977) pädagogische Perspektiven (1998)

14 BALZ (2009) Erziehung zum Sport konservatives Konzept (SÖLL, HUMMEL)
© H. Müller BALZ (2009) Erziehung zum Sport konservatives Konzept (SÖLL, HUMMEL) Erziehung durch Bewegung alternatives Konzept (FUNKE-WIENECKE) Erziehung zum und durch Sport intermediäres Konzept (KURZ)

15 BALZ (2009) Fachdidaktischer Würfel Persönlichkeitsbildung Offenheit
© H. Müller BALZ (2009) Fachdidaktischer Würfel Persönlichkeitsbildung Offenheit Sportarten Bewegungsfelder Höhe des erzieherischen Anspruchs Geschlossenheit Form der methodischen Vermittlung Sportmotorisches Können Weite der inhaltlichen Auslegung

16 © H. Müller Aktuell (2012) Nach der pädagogischen Profilierung (erziehender Sportunterricht) erfolgt als Folge der Kompetenzwende die Kompetenzorientierung im Sportunterricht

17 © H. Müller Literatur Balz, E. (1992). Fachdidaktische Konzepte oder: Woran soll sich der Sportunterricht orientieren? In: Sportpädagogik 16, 2, 13-22 Balz, E. (1996). Sportdidaktische Positionen. In: Sport Praxis 37, 2, 3-8 Balz, E. (2009). Fachdidaktische Konzepte update oder: Woran soll sich der Sportunterricht orientieren? In: Sportpädagogik 33, 1, 25-32 Ehni, H. (2000). Vom Sinn des Schulsports. In: Wolters, P. u.a.: Didaktik des Schulsports. Schorndorf: Hofmann, 9-35 Hummel, A. (2000). Schulsportkonzepte zwischen totaler Rationalisierung und postmoderner Beliebigkeit. In: Sportunterricht 49, 1, 9-13 Neumann, P. (2004). Erziehender Sportunterricht Prohl, R. (1999). Grundriß der Sportpädagogik. Wiebelsheim: Limpert Schaller, H.-J. (1992). Instrumentelle Tendenzen in der Sportpädagogik. In: Sportwissenschaft 22, 1, 9-31