Das Didaktische Dreieck... Beobachter ...und seine Beobachter Lehrer Schüler Inhalt AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Schule im Mittelalter AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Schule im Mittelalter

Anforderungen an die Tätigkeit eines Lehrers Wie funktioniert Lernen? Wie funktioniert gutes, effektives Lehren? inhaltlich methodisch medial

Verteilung der Inhalte auf Veranstaltungen Die Didaktik als Wissenschaft Natur- und Geisteswissenschaften, Allgemeine und Fachdidaktik Reihenfolge aus „Konkrete Fachdidaktik Chemie“ Geschichte des CU Vorlesung Grundlagen Didaktik CU Voraussetzungen für den CU Fach Chemie, Schule, Klasse, Lehrer, Schüler, Fachräume Ziele des CU Allgemeine Ziele, Fachliche Ziele Methoden Konzeptionen, Verfahren, Prinzipien, Didaktische Reduktion, Formulierung / Kontrolle von Zielen Inhalte des CU Lehrpläne Seminar Planung von Unterricht Planung / Analyse von CU Das Experiment Experimentierkurse Medien Medien, MM AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Inhalte der Didaktik Chemie Räuml. Ordnung Konzeption Schüler- buch PARU Computer Lehrgriff Lehrgang Operator Tafel Erfolgs- kontrolle Experiment Arbeits- form Unterr. methode Folie Didakt. Rekon- struktion AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Inhalte der Didaktik Chemie Räuml. Ordnung Konzeption Lehrgriff Lehrgang Arbeits- form Unterr. methode Didakt. Rekon- struktion AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Inhalte der Didaktik Chemie Räuml. Ordnung Konzeption Schüler- buch PARU Computer Lehrgriff Lehrgang Operator Tafel Erfolgs- kontrolle Experiment Arbeits- form Unterr. methode Folie Didakt. Rekon- struktion AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Graphische Gliederung Ziele und Inhalte (LP) Wissenschafts- theorie Geschichte (Fach + Did.) Voraussetzungen Konzeptionen Lehrgang UEinheit Unterrichts- formen AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Graphischer Studienplan: Bachelor of Education Staatsexamen I: F1 F2, 3+3 schriftliche Prüfungen 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Schriftliche Hausarbeit = Master-Arbeit M Fach 1 Didaktik M Fach 2 Didaktik EWS Studienbegl. FD Pr. F2 (4h/w) Studienbegl. FD Pr. F1 (4h/w) Bachelor-Arbeit B Fach 1 Didaktik Didaktik B Fach 2 EWS MMK Schulpäd. Blockpraktikum (5w!) Betriebspraktikum (8w!) Orientierungspraktikum (1+2w) AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Johann Friedrich Herbart: Allgemeine Pädagogik, Göttingen 1806, 9. Erfahrung Johann Friedrich Herbart: Allgemeine Pädagogik, Göttingen 1806, 9.