Foliendesign 1: Gruppierung der Inhalte AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Glykolyse 1 AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Glykolyse 2 AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Glykolyse: Varianten im Vergleich AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Aggregatzustände 1 fest (s) flüssig (l) gasförmig (g) erstarren schmelzen konden- sieren verdampfen resublimieren sublimieren AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Aggregatzustände 2 fest (s) flüssig (l) gasförmig (g) erstarren schmelzen kondensieren verdampfen resubli- mieren sublimieren AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Aggr.: Varianten im Vergleich fest (s) flüssig (l) gasförmig (g) erstarren schmelzen konden- sieren verdampfen resublimieren sublimieren fest (s) flüssig (l) gasförmig (g) erstarren schmelzen kondensieren verdampfen resubli- mieren sublimieren AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Anordnung und Eindruck 3: Angepasste Größen 1: Chaotische Grundformen 2: Gleichgroße Elemente wie 1 AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Bsp.: Hierarchie Abb.: Hierarchie der Unterrichtsziele Leit- ziele: Oberste/ Allgemeinste Bildungsziele. Rahmen- u. Richtziele fach-, schulart- und/oder jahrgangsstufenspezifisch Grobziele Feinziele Abb.: Hierarchie der Unterrichtsziele AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Bsp.: Stufung nach Komplexitätsgrad Ebenen für Ausbilder Didaktik Pädagogik Ebenen für Lehrer Gestaltung Literalität Medien- Kunde Ebenen für Schüler Handhabung Nutzung Abb.: Stufen der Medienkompetenz AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Bsp.: Scharfe / unscharfe Kategorien dynamisch statisch Simulationen Struk- tur- mo- delle Funktionsmodelle mathe- matisch- logische Modelle Modellexperiment bildliche Modelle Modellsubstanzen symbolische Modelle materiell ideell Abb.: Klassifikationsmöglichkeit für Modellarten AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Foliendesign 2: Übernahme fertiger Bilder AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Weniger ist mehr Original Reduktion auf 2 Dimensionen Künstlicher Treibhauseffekt Reduktion der Elemente Künstlicher Treibhauseffekt AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Foliendesign 3: Auswahl von Farben AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Kontraste Kontrast L-Note Tina ist doof. Kontrast L-Note Tina ist doof. AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Fertig-„Designs“ AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Foliendesign 4: Schemata AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Schema: Bier brauen Heftseite Verpackung, Etikett, Werbung Malzschrot Brauwasser Vorderwürze +T Treber Nachguss Hopfen Protein, Öle Ausschlag-würze filtern Würze Hopfentreber Hefe Gärung Nachgärung Jungbier Bier Trub Produkt Edukte Verlauf des Verfahrens (Abfall)Produkte (End)Produkte AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Foliendesign 5: Diagramme AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Kreis-Diagramm AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth Säulen-Diagramm AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth 3D-Säulen-Diagramm AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth

Gestapeltes 3D-Säulen-Diagramm AkadDir W. Wagner, Didaktik der Chemie, Universität Bayreuth