Halt geben – sinnvoll strafen? Strafe muss sein – muss Strafe sein? Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Was ist Strafe? Strafen ist ein Eingriff der Aussenwelt in die Innenwelt eines anderen Strafe ist ein dirigierender Eingriff Strafe ist Ausdruck einer Beziehungsform Strafen heisst Grenzen durchsetzen Strafen können Halt geben Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Braucht es Strafen? Strafe ist ein Grundstein unserer Kultur und Rechtssprechung ..... ..... Strafe ist eines der Instrumente, mit dem wir unser Zusammenleben regeln! Der Weg weg von der Strafe ist möglich als Ausrichtung! Die Schule als Subkultur der Gesellschaft kann nicht ganz ausscheren! Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Strafe im Wertewandel Strafe als Intervention ist seit den 60iger Jahren in Frage gestellt Strafe war lange kein Thema mehr Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Folgerung Viele fühlen sich schlecht beim Strafen Strafe wird als Eingeständnis der eigenen Unfähigkeit verstanden Die Folge ist, dass ..... Gefühle wie Vergeltung, Rache, Hass, Lust an Macht, verdrängt werden Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

These Gestraft wird auf Grund innerer und äusserer Konzeptionen! Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Menschenbilder Der Mensch ist erziehungsbedürftig! Er braucht Anleitung Der Mensch braucht keine Erziehung, er entwickelt sich frei! Das Kind ist ein Mängelwesen, es muss geformt werden Seine Impulse sind zu kanalisieren, sonst verwildert es Das Kind ist ein Garten, der gepflegt werden muss: Spalierobst Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Menschenbilder Der Mensch ist erziehungsbedürftig! Er braucht Anleitung Der Mensch braucht keine Erziehung, er entwickelt sich frei! Das Kind ist mündig und weiss, was es will! Das Kind trägt schon alles in sich, es braucht Freiraum, um sich zu entfalten Das Kind ist ein Garten, indem wundervolle Pflanzen gedeihen, in einer individuellen Vielfalt Kinder sind Zukunftsträger, sie werden es besser machen Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Erziehung zu ..... ? Anpassung Widerstand Ja-sagen Ziel: anpassungs-bereiter Mensch Widerstand Nein – sagen Ziel: widerstands-leistender Mensch Wenn sie sich anpassen können, kommen sie gut durch Durch Anpassung bringt man es zu was Sie sollen nicht anecken Wer anständig ist, wird gern gesehen und ist geachtet, man vertraut ihm Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Erziehung zu ..... ? Anpassung Widerstand Ja-sagen Ziel: anpassungs-bereiter Mensch Widerstand Nein – sagen Ziel: widerstands-leistender Mensch Das Leben ist ein Kampf, Durchsetzungsfähigkeit ist wichtig Man muss sich wehren können gegen schlechte Umweltbedingungen Selbstentfaltung und Individualität sind zentral Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Sinnvoll strafen? Würde der „Sünder und Sünderinnen“ nicht nehmen! Nachvollziehbar strafen Strafe als Wiedergutmachung Verantwortung übernehmen Klar abgegrenzt Versöhnung, Befriedung Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Grundsätze Gemeinsamen Prozess anstreben Strafen sollen unmittelbar aber nicht im Affekt erfolgen Keine positiven oder negativen Verstärker anwenden Strafen brauchen keine verstärkende Predigt und kein Moralisieren Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Lehrer und Lehrerinnenteam An welchen Modellen orientiert sich die Schule? Was bedeutet dies für die pädagogische Arbeit? Wie steuert die Schule als ganzes Prozesse? Was für Instrumente und Methoden werden gewählt und eingesetzt? Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Klassenkultur Aushandeln ist normal Lehrperson benennt den Handlungsspielraum Regeln werden gemeinsam erarbeitet Alle sind für die Umsetzung mitverantwortlich Lehrperson sorgt für zuverlässige Zeit-Räume Auswertungen, Feedback Gemeinsam Geschichte schreiben Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Intervention Merksätze Handle stets so, dass weitere Möglichkeiten entstehen! Polarisierung führt zu Machtkämpfen und Widerstand! Konfliktmoderation beinhaltet unerwartete Lösungsansätze Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Zur Interventionen Keine lineare Prozesse Schritte vermischen sich Soll als Landkarte und Orientierung dienen Anpassung an Menschen und Gegebenheiten Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Intervention Wahrnehmen Auswerten, neuorientieren Verstehen, deuten Umsetzen, ausprobieren Positionieren Planen, Methoden bestimmen Entscheiden Ziele formulieren Lösungsansätze sammeln Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Wahrnehmen Sich selber leiten Selbstwahrnehmung Wahrnehmung nach innen und aussen Beobachtungen benennen Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Verstehen, deuten Zuhören, aufnehmen Wirklichkeiten benennen und abgleichen Unterschiedliche Wirklichkeiten respektieren Gemeinsam suchen und fragen Was wird von wem wie gedeutet? Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Positionierung Gegenseitige Positionierung ermöglicht einen Gesamtüberblick Klarheit Rahmenbedingungen benennen, in denen sich die suche nach Lösungen bewegen kann Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Zielsetzungen Klare, auswertbare Ziele schaffen Verbindlichkeiten! Überprüfbare Ziele Klären, wer diese überprüft und wie Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Lösungsansätze Mehrere Ansätze ermöglichen eine echte Wahl und erweitern den Handlungsspielraum Aushandeln von Ansätzen vertieft den Prozess, bringt zusätzliche Informationen ans Licht Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Entscheid Bewusst gefällte Entscheide sind nachvollziehbar, klar, transparent So entscheiden, dass alle ihre Würde bewahren können Entscheide begründen Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Planen, Methoden Konkret formulierte Vorgehensweisen erleichtern die Umsetzung und Auswertung Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Umsetzen, ausprobieren „Gemeinsam unterwegs sein“ Feedback und Unterstützung Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Auswertung, Neuorientierung Überprüfen der Zielformulierung, der Methoden, sowie der gemachten Erfahrungen Abschliessen oder Neuorientierung Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018

Halt geben – sinnvoll strafen? Strafe muss sein – muss Strafe sein? Marianne Steiner-Gygli, 041 921 77 59 20.09.2018