VWA-INFOS Die vorwissenschaftliche Arbeit

Drei-Säulen-Modell … ist die 1. Säule der neuen kompetenzorientierten Reifeprüfung

Teilbereiche Schriftliche Arbeit Präsentation Diskussion

Ziele Formulieren einer Forschungsfrage Anknüpfen an den Forschungsstand Anwendung wissenschaftlicher Methoden (Recherche, Auswertung v. Quellen, Zitierregeln, …) selbständiges Arbeiten kritisches Denken Ausdrucks- u. Diskursfähigkeit

SchülerInnen arbeiten selbstständig an ihrem „Produkt“ Chancen SchülerInnen arbeiten selbstständig an ihrem „Produkt“ Einbringen eigener Ideen LehrerInnen als „Lerncoaches“ (Betreuung u. Beratung der SchülerInnen beim Erreichen des von ihnen selbst gesteckten Ziels

Umfang und Inhalt 40.000 – 60.000 Zeichen Literaturarbeit und entsprechende Dokumentation keine Zuordnung zu einem Unterrichtsfach!

Beurteilung Gesamtnote für schriftliche Arbeit, Präsentation u. Diskussion Neuvergabe des Themas nach neg. Note positive Gesamtbeurteilung bleibt erhalten

Beurteilungskriterien Schriftliche Arbeit formale Kriterien / Inhalt / Informationskompetenz / Sprache / … Präsentation Aufbau / Inhalt / Einsatz diverser Medien / normgerechte Sprachverwendung / … Diskussion Diskursfähigkeit

BetreuungslehrerInnen Der/die Betreuungslehrer/in muss den/die Schüler/in nicht unterrichten !!! Die Lehrperson ist FachlehrerIn oder spezifisch qualifiziert Jede Lehrperson kann bis zu fünf SchülerInnen betreuen (pro Jahrgang)

Zeitplan 7. Klasse, 1. Semester Themenfindung Forschungsfrage(n) formulieren Abstract verfassen Thema einreichen (Konzept mit Erwartungshorizont)

Zeitplan 7. Klasse, 2. Semester Approbation durch Schulbehörde 1.Instanz Thema konkretisieren Projektplanung Literaturrecherche Durchführung der Forschung Dokumentieren und Auswerten

Zeitplan 8. Klasse, 1. Semester Schreiben der Arbeit / begleitende Besprechungen Rohversion abgeben Begleitende Besprechungen Feedback einarbeiten Formatierung

Zeitplan 8. Klasse, 2. Semester 1. Woche im SS: Abgabe (inkl. Begleitprotokoll u. Abstract) Vorbereitung und Durchführung der Präsentation und Diskussion (gesamt ca. 15 Min)

Wichtig für das Gelingen Sorgfältige Formulierung der Forschungsfrage Kompetenzerwerb Selbstorganisation

VWA – Kurs im SS 2013 Kompetenzerwerb Themenwahl, Planen, Infos finden, … Aufbau, Zitieren, Formatieren, … Forschungsmethoden, Präsentieren, Diskutieren, …

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