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© Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 1Fachforum SOL Wie wurde SOL bei uns initiiert und in den Unterricht integriert?

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Präsentation zum Thema: "© Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 1Fachforum SOL Wie wurde SOL bei uns initiiert und in den Unterricht integriert?"—  Präsentation transkript:

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2 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 1Fachforum SOL Wie wurde SOL bei uns initiiert und in den Unterricht integriert? Welche Erfahrungen wurden in diesem Prozess gemacht?

3 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 2Fachforum SOL Schwerpunkt vollzeitschulische Ausbildung für kaufmännische Büroberufe mit IHK-Abschluss Gute Ausstattung (Computernetzwerk mit ca. 700 Rechnern, Open- Learning-Center, eigene Räume für die Schülerfirma, Vorbereitungsräume für Lehrerteams) Referenzschule der SAP AG Infos zur Schule

4 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 3Fachforum SOL Warum SOL an unserer Schule? unzureichende Kompetenzen zu Beginn der Ausbildung Einführungswochen = Basistraining von Kommunikations- und Präsentationstechniken prozessorientiertes Curriculum Lernplattform erp4school

5 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 4Fachforum SOL Wie kam SOL ins Kollegium? Einführungsveranstaltung durch Dr. Martin Herold vom SOL-Institut für das gesamte Kollegium Oktober 2007 Gründung einer SOL-Entwicklungsgruppe Grundschulung in SOL I - III für das gesamte Kollegium (ca. 100) über drei Jahre

6 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 5Fachforum SOL Zusammensetzung der SOL-Entwicklungsgruppe Jahrgang A Jahrgang BJahrgang C SOL- Entwicklungsgruppe 2 Multiplikatoren 3 Multiplikatoren

7 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 6Fachforum SOL Wie arbeiten wir? Entwicklung von best-practice-Beispielen Beratung und Unterstützung des Kollegiums Verknüpfung von SOL mit anderen Schwerpunkten der Schule Erfahrungsaustausch mit anderen SOL-Schulen Werkzeugkoffer, SOL-Datenbank

8 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 7Fachforum SOL SOL-Datenbank

9 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 8Fachforum SOL

10 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 9Fachforum SOL Probleme bei der Integration von SOL in den Unterricht 30/30/30 Regel gilt an den meisten Schulen - Umsetzung von best-practice Beispielen innerhalb einer Schule - Angst vor Neuem - Motivation aus der Fortbildung schwindet im Alltag - hoher Arbeitsaufwand - inhaltliche Überforderung - zeitliche Belastung Konkurrenz der verschiedenen Schwerpunkte an unserer Schule

11 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 10Fachforum SOL Was haben wir erreicht? Integration von SOL-Arrangements im prozessorientierten Curriculum Entwicklung eines dreistufigen Kompetenzrasters konzeptionelle Unterstützung bei der Entwicklung eines kompetenzorientierten Curriculums Erstellung einer SOL-Datenbank Bereitstellung eines SOL-Werkzeugkoffers für die Kollegen

12 © Katrin Grimm, Wenke Reimer OSZ Bürowirtschaft und Dienstleistungen, Berlin 11Fachforum SOL Transparente und evaluierbare Ziele für den Prozess der Integration von SOL Unterstützung durch die Schulleitung regelmäßige Treffen der Entwicklungs- gruppe unsere Schule ist in Teams organisiert Grundschulung des gesamten Kollegiums externe Unterstützungs- strukturen (regionale Fortbildung, SOL-Institut) Erfolgsfaktoren


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