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Leistungsbewertung in Projekten Leistungsbewertung in Projekten muss verschiedene Vorgaben erfüllen: schulrechtlich schulintern bundeslandintern.

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Präsentation zum Thema: "Leistungsbewertung in Projekten Leistungsbewertung in Projekten muss verschiedene Vorgaben erfüllen: schulrechtlich schulintern bundeslandintern."—  Präsentation transkript:

1 Leistungsbewertung in Projekten Leistungsbewertung in Projekten muss verschiedene Vorgaben erfüllen: schulrechtlich schulintern bundeslandintern

2 Anforderungen an Leistungserhebungen differenziert individuell transparent kontinuierlich

3 Aspekte der Bewertung Während des Projektfortgangs sind zu berücksichtigen: Prozess Produkt Präsentation

4 Planung und Struktur des Ablaufs Aufteilung der Themenbereiche Aufteilung der Aufgabenbereiche Aufstellen des Zeitplans Aufstellen eines Kriterienkatalogs Gruppenbildung Gruppenstrukur fristgerechte Zwischenberichte Kurzpräsentation der Gruppe an verschiedenen Stationen

5 Bewertung des Produkts insgesamt individuell Informationsbreite (Themenerfassung) Informationstiefe (Seriosität) Umsetzung in angemessene Form Teamdokumentation

6 Präsentation Vortrag Fachlicher Inhalt Handout Verteilung der Rollen Visualisierung Verständlichkeit Zeitmanagement, Gliederung Unterhaltungswert, Gewandtheit des Vortrags, Interaktion Fachliche Kompetenz

7 Bewertungskriterien Zu Beginn mit den Schülern besprechen Wertigkeiten festlegen Bewertungsplan aufstellen Gliederung und Inhalt Medienvielfalt Vollständigkeit und Differenziertheit Einhaltung des Zeit- und Aufgabenplans Selbständigkeit Lernfortschritt Transparenz des Arbeitsprozesses

8 Hilfreiche Tipps Koch/Neckel: Unterrichten mit Internet&Co Online-Version auf InfoSchul-Seite: Kennung: schule20xl, Passwort: online Broschüre des Schulreferats der Stadt München, Pädagogisches Institut: Leistungsbewertung in Gruppen und Teamarbeit


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