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Fremdsprachen am LPI.  Englisch  Deutsch  Spanisch.

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Präsentation zum Thema: "Fremdsprachen am LPI.  Englisch  Deutsch  Spanisch."—  Präsentation transkript:

1 Fremdsprachen am LPI

2  Englisch  Deutsch  Spanisch

3 Wochenstundenzahl für Schüler  Seconde (~ 11. Klasse) : Englisch und Deutsch  3h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h30

4 LITERARISCHER ZWEIG  Première (~ 12. Klasse) : Englisch und Deutsch  3h30 Spanisch (2. Fremdsprache)  2h30  Terminale (~ 13. Klasse) : Englisch und Deutsch  3h Spanisch (2. Fremdsprache)  3h

5 WIRTSCHAFTS- UND SOZIALWISSENSCHAFTLICHER ZWEIG  Première (~ 12. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h  Terminale (~ 13. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h

6 NATURWISSENSCHAFTLICHER ZWEIG  Première (~ 12. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h  Terminale (~ 13. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h

7 TECHNOLOGISCHER ZWEIG  Première (~ 12. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h  Terminale (~ 13. Klasse): Englisch und Deutsch  2h Spanisch (2. Fremdsprache)  2h

8 DIE BESONDERHEITEN DES LPI

9  In Englisch und Deutsch werden die Schüler aus erster und zweiter Fremdsprache gemischt und erhalten die Wochenstundenzahl der ersten Fremdsprache.

10  In der Seconde (~ 11. Klasse) : Nach Sprachfertigkeiten gegliederte Gruppenarbeit  eine Stärke von 16 bis 28 Schülern pro Gruppe  die Schüler üben sich ihrem Niveau entsprechend in allen Sprachfertigkeiten:  Lese- und Hörverstehen  Schriftlicher und mündlicher Ausdruck

11 WAHLFÄCHER:  zusätzlicher Sprachunterricht in Englisch im literarischen und im wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Zweig  Wochenstundenzahl : 2 Stunden in der Première und der Terminale  Mündliche Prüfung im Baccalauréat (~Abitur)

12 BILINGUALE EUROPAKLASSEN  Englisch, Fachunterricht: Mathematik  Deutsch, Fachunterricht: Physik und Chemie  Spanisch, Fachunterricht: Geschichte und Geografie

13 ZIELE DER BILINGUALEN EUROPAKLASSEN  Der Schüler benutzt seine Sprachfertigkeiten im Rahmen eines anderen Faches.  Der Schüler erhält einen besonderen « Europaeintrag » im Abiturzeugnis, die « mention européenne ».

14 WOCHENSTUNDENZAHL DER BILINGUALEN EUROPAKLASSEN  1 Stunde Sprachunterricht im Dienste des anderen Faches  Sprachlehrer  1 Stunde Fachunterricht  Fachlehrer

15 JAHRGANGS- UND FÄCHERÜBERGREIFENDE SCHÜLERPROJEKTE IN TEAMARBEIT (ACF)  In einigen ACF-Projekten können die Schüler ihre kulturellen Kenntnisse vertiefen und ihre Sprachkompetenz erweitern. ULURU SKETCH ‘UP EXPRESS ’ IF HIP’PEACE AND LOVE

16 Aufbau-, Stütz- und Förderkurse (BAS)  Hier wird auf die speziellen Bedürfnisse der Schüler eingegangen: Nachhilfe, Wiederholungen, Themenvertiefung.  Einführung in die dritte Fremdsprache (Spanisch und Deutsch)

17 INTERNATIONALE ÖFFNUNG  Ein alljährlicher Austausch zwischen dem LPI und dem Gymnasium Eppingen in Baden-Württemberg  Längerfristige individuelle Austauschformen: Brigitte Sauzay, Voltaire  Eine Studienreise nach Andalusien  Eine -Korrespondenz mit der Rochester Grammar School (GB)

18 DIE SPRACHASSISTENTEN  In allen drei Sprachen steht uns jeweils ein « Muttersprachler » zur Verfügung, der am Unterricht teilnimmt oder selbstständig Konversationsgruppen leitet.

19 DER EUROPACLUB  Seit Schulanfang 2005 ist das Ziel des Europaclubs, bei den Schülern kulturelles Interesse für die verschiedenen europäischen Staaten zu wecken.  Der Club besitzt einen eigenen Raum, in dem die Schüler Nachrichtensendungen im Originalton sehen, und auch Informationen über Europa finden können.

20 DER KINOCLUB  Hier werden Filme in Originalsprache vorgeführt. Ein Sprachkollege leitet die anschließende Diskussion.

21 Auf dem Weg zur Europaschule … Die Fachschaft Sprachen


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