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Veröffentlicht von:Sieglinde Lehde Geändert vor über 10 Jahren
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Intel ® Lehren für die Zukunft mit Unterstützung von Microsoft ®
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HardwareSoftware Fort- bildung Infra- struktur
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Intel Lehren für die Zukunft Fortbildungsinitiative im deutsch- und englischsprachigen Raum Konzeption spricht alle Schularten an (auch Auslandsschulen) Info: ttp://www.dasan.de/refo5/intel/index.htmttp://www.dasan.de/refo5/intel/index.htm Intel Lehren für die Zukunft ist 40 Stunden Präsenzfortbildung Intel Lehren für die Zukunft als Zertifizierungsmaßnahme
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Unterrichtsprojekt als Zertifizierungskriterium
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Medienkompetenz Schülerorientierung Handlungsorientierung Lernen am konkreten Beispiel –das Unterrichtsprojekt als roter Faden –Umsetzung der Inhalte im eigenen Unterricht (oder für ihn) Teamarbeit Medienintegration Schwerpunkte und Ziele
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Konzeption der Materialien Flexibilität ohne Willkür Baukastenprinzip –Vorkenntnisse –Interessen –Fortbildungsstrukturen –Rahmenbedingungen Nicht linearer Aufbau Organisation der FB Auswahl der Bausteine neben den verbindlichen Vorgehensweise innerhalb der Bausteine Verbindliche Bausteine Unterrichtsprojekt
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Hintergrundinformationen zum Projekt Name des Projektleiters: Anschrift: Titel des Projektes: Erläuterung der Projektidee: Ziele des Projekts: Zielgruppe: Betroffene Fachbereiche: Verwendete Medien und Materialien (Software, Bücher, Modelle, Sandkasten, Links...):
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Hintergrundinformationen zum Projekt Organisation: Didaktisch – methodisches Konzept: Unterrichtsverlauf: Erfahrungen während des Projektes: Dauer des Projekts: Anhang (docs, dots, ppts....):
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Projektdatenbank http://www.intel-lehren.net
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Weitere Projektdatenbanken http://www.eduniverse.com/edu/lessonp.asp http://www.intel-lehren.net http://www.learn- line.nrw.de/angebote/telepoint/index.html http://www.isb.bayern.de/bes/vorhaben/modellversuc he/mut/ http://www.lbs.bw.schule.de/mmlfb/mm_ak/
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Beurteilungshilfen Anzahl der integrierten Bausteine Berücksichtigung der Evaluationskriterien innerhalb der Bausteine Schüler/Innen Anteile am Projekt Projekt (fachübergreifendes Arbeiten...) Innovative Lehr/Lernformen
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Bitte legen Sie die CD Unterrichtspraxis I ein und stellen sie an Hand der CD die Inhalte der einzelnen Bausteine vor
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