Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe

Präsentation zum Thema: "Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe"—  Präsentation transkript:

1 Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe
(Klasse 6)

2 Gliederung Einbettung der Stunde in den Reihenkontext Werkzeuge
zentrales Stundenziel Verlaufsplan der Stunde didaktische Reserve/HA

3 (1) Einbettung der Stunde in den Reihenkontext
- Thema der Unterrichtsreihe: Strategien entwickeln – Probleme lösen - nicht das Ergebnis einer Aufgabe, sondern der Prozess, wie man mit math. Problemen umgehen kann, steht hierbei im Vordergrund

4 (2) Werkzeuge Anfertigung eines Logbuchs:
Mathe Heft mit individuell gestaltetem Deckblatt

5 Inhalt des Logbuchs

6 (3) zentrales Stundenziel
Die Schüler erarbeiten die Strategie des Rückwärts-arbeitens, indem sie durch kooperative Lernmethoden ihr bisherigen Wissen zu Problemlöse-Strategien nutzen und auf eine „5-Tore-Aufgabe“ anwenden, um diese zu lösen.

7 (4) Verlaufsplan der Stunde
Einstieg: Präsentation

8

9 Schülerlösungen durch Raten:

10 Schülerlösungen

11

12 (5) didaktische Reserve/HA

13

14 Die 7 Tore Aufgabe

15 Aufstellen einer Gleichung?
((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1 ((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1

16 Schülerlösungen

17

18 Vorwärtsarbeiten ((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1 Rückwärtsarbeiten

19 Literatur - Hußmann, u.a.: Lambacher Schweizer 6, Mahthematik für Gymnasien Auflage Kapitel 4 - Bruder, Regina; Collet, Christina: Problemlösen lernen im Mathematikunterricht. 1. Auflage Berlin 2011.