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1 Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe (Klasse 6)

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Präsentation zum Thema: "1 Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe (Klasse 6)"—  Präsentation transkript:

1 1 Problemlösestrategien anhand einer 7-Tore Aufgabe (Klasse 6)

2 2 Gliederung 1. Einbettung der Stunde in den Reihenkontext 2. Werkzeuge 3. zentrales Stundenziel 4. Verlaufsplan der Stunde 5. didaktische Reserve/HA

3 3 (1) Einbettung der Stunde in den Reihenkontext - Thema der Unterrichtsreihe: Strategien entwickeln – Probleme lösen - nicht das Ergebnis einer Aufgabe, sondern der Prozess, wie man mit math. Problemen umgehen kann, steht hierbei im Vordergrund

4 4 (2) Werkzeuge Anfertigung eines Logbuchs: Mathe Heft mit individuell gestaltetem Deckblatt

5 5 Inhalt des Logbuchs

6 6 Die Schüler erarbeiten die Strategie des Rückwärts-arbeitens, indem sie durch kooperative Lernmethoden ihr bisherigen Wissen zu Problemlöse-Strategien nutzen und auf eine 5-Tore-Aufgabe anwenden, um diese zu lösen. (3) zentrales Stundenziel

7 7 (4) Verlaufsplan der Stunde Einstieg: Präsentation

8 8

9 9 Schülerlösungen durch Raten:

10 10 Schülerlösungen

11 11

12 12 (5) didaktische Reserve/HA

13 13

14 14 Die 7 Tore Aufgabe

15 15 Aufstellen einer Gleichung? ((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1 ((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1

16 16 Schülerlösungen

17 17

18 18 ((((((x : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : 2 - 1) : = 1 Rückwärtsarbeiten Vorwärtsarbeiten

19 19 Literatur - Hußmann, u.a.: Lambacher Schweizer 6, Mahthematik für Gymnasien. 1 Auflage Kapitel 4 - Bruder, Regina; Collet, Christina: Problemlösen lernen im Mathematikunterricht. 1. Auflage. Berlin 2011.


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