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Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: www.itb.uni-bremen.de/ Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Räumliche Orientierung.

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1 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Räumliche Orientierung Veranstalter: Apl. Prof. Dr. Martin Fischer, Gebäude ECO 5, ITB, 2. Etage, Raum 2.11 Lehrveranstaltungsraum: Gebäude ECO 5, ITB, 2. Etage, Raum 2.07 Internet: Downloads/ Studium/Fischer/Lehren+Lernen

2 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Zeitliche Orientierung Sommersemester 2006, 19. April bis 25. Juli Montag, Uhr

3 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Inhaltliche Orientierung (I) Zur Sprache kommen Lehr-Lernformen wie Frontalunterricht, handlungsorientierter Unterricht, Projektmethode etc. sowie komplexe Lehr-Lern- Arrangements wie Übungsfirmen oder E-Learning- Arrangements. Diese Veranstaltung gibt eine Anleitung zur didaktischen, methodischen und medialen Planung von Lehr- und Lernprozessen in der beruflichen Bildung. Studierende haben die Möglichkeit, sich nicht nur theoretisch mit diesen Lehr-Lernformen zu beschäftigen, sondern diese, soweit möglich, auch praktisch zu erproben.

4 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Inhaltliche Orientierung (II) EW 3.3 Modul GTW-MT/ETI 12: Analyse und Gestaltung beruflicher Bildungsprozesse (6 CP) Seminar 3 CP, Stoffgebiet M + H, Sekundarstufe 2,

5 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Inhaltliche Orientierung (III) Bonz, B.: Methoden der Berufsbildung. Stuttgart: Hirzel, 1999 Geißler, Kh.: Lernprozesse steuern. Weinheim, Basel: Beltz 1999 Literaturempfehlung Meyer, H.: Was ist guter Unterricht? Berlin: Cornelsen Scriptor 2004 Reinhold, M./ Haasler, B./ Howe, F./ Kleiner, M./ Rauner, F.: Curriculum-Design II: Entwickeln von Lernfeldern. Konstanz: Christiani, 2003

6 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Inhaltliche Orientierung (V) : Seminarplanung (MF) Vorläufiger Terminplan : Überblick über Lehr-Lernmethoden in der beruflichen Bildung (MF) : E-Learning (MF) : Frontalunterricht / Unterrichtsgespräch (Claudius Leykauff) : Projektmethode (Cord Lüdemann) : Zwischenevaluation / Simulation (Jörg Bernsdorf, Norbert Brandt, Wolfgang Welzel) : Gruppenunterricht / Alleinarbeit (Christine Steiner, Helmut Fröhling)

7 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Inhaltliche Orientierung (VI) : Planspiele / Rollenspiele (Hardy Pommerenke) : Fallstudien (Markus Ernst) Vorläufiger Terminplan (Fortsetzung) : Leittextmethode (Sylke Arpe) : Was ist guter Unterricht? (Birgit Kuhn) : Zusammenfassende Bilanz der Veranstaltung und Abschlussdiskussion

8 Veranstaltungsprogramm Lehr-Lern- Arrangements Martin Fischer Internet: Downloads/Studium/Fischer/Lehren+Lernen1 Soziale Orientierung Evaluation und Dialog Regelmäßige, pünktliche Teilnahme Seminar mit Präsentationen und Diskussion Kontakt: Präsentationen: Wahlweise a) Referat zum Thema (z.B. Was ist ein Unterrichtsgespräch?) und Präsentation eines Stoffes aus MT/ET/ Pflege mit der entsprechenden Methode (z.B. Unterrichtsgespräch) b) Erarbeitung eines Themas (z.B. Was ist ein Unterrichtsgespräch?) mit der entsprechenden Methode (z.B. Unterrichtsgespräch) Leistungsnachweis: Präsentation und Handout


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