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Zentrale Abschlussarbeit Deutsch Realschule 2007/08 Informationsveranstaltung für die Fachberaterinnen und Fachberater der Staatlichen Schulämter 06.11.2007.

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1 Zentrale Abschlussarbeit Deutsch Realschule 2007/08 Informationsveranstaltung für die Fachberaterinnen und Fachberater der Staatlichen Schulämter

2 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Die Abschlussarbeiten haben die Bildungsstandards als Grundlage. Alle drei Anforderungsbereiche werden in den Aufgabenstellungen abgebildet. Der Leistungsschwerpunkt liegt im Anforderungsbereich II. Kernkompetenz: Texterschließung

3 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Anforderungsbereich IAnforderungsbereich IIAnforderungsbereich III Verfügbarkeit der für die Bearbeitung der Aufgaben notwendigen inhaltlichen und methodischen Kenntnisse Selbstständiges Erfassen, Einordnen, Strukturieren und Verarbeiten der aus der Thematik, dem Material und der Aufgabenstellung erwachsenden Fragen / Probleme und deren entsprechende gedankliche und sprachliche Bearbeitung Eigenständige Reflexion, Bewertung bzw. Beurteilung einer komplexen Problemstellung / Thematik oder entsprechenden Materials und ggf. die Entwicklung eigener Lösungsansätze

4 Tipps zum Lesen der Texte: überfliegendes Lesen: erstes Textverständnis aufbauen genaues Lesen: bestimmte Informationen im Text auffinden suchendes Lesen: detaillierten Textverständnis erarbeiten deutendes Lesen: Der Text wird durch Heranziehen von Alltagswissen oder Fachwissen des Lesers bewertet. Es können einzelne Aussagen oder der ganze Text im Mittelpunkt stehen. Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08

5 Es geht in Aufgabe 1 stets um die Kompetenz der Inhaltserfassung z.B. auch durch Überschriften oder Kernaussagen und nicht um die Form der Inhaltsangabe Punktabzug bei Überlänge Hilfen zu unbekannten Begriffen sind erlaubt Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08

6 1. Lyrik: Moderne Gedichte Thema, Inhalt, Aufbau Bestimmung von Personal- und Redesituation Vorgegebene formale und sprachliche Mittel identifizieren und in Bezug zum Inhalt setzen Interpretation von vorgegebenen Textstellen Wahlaufgabe

7 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 2. Prosa: Humorvolle Texte Keine Inhaltsangaben: Gliederung in Handlungsabschnitte Erschließung zentraler Inhalte Wesentliche Elemente des Textes erfassen: z. B. Figuren, Verhaltensweisen Analyse von Erzählperspektive, aber auch Blickwinkel der Protagonisten Interpretation von vorgegebenen Aspekten Wahlaufgabe

8 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 3. Nicht-fiktionale Texte Texte mit vergleichbarem Anspruchsniveau wie Prosa und Lyrik Knappe Zusammenfassung des Inhalts / Kernaussagen Zentrale Inhalte erschließen / Informationen zielgerichtet entnehmen Intention des Textes erkennen Gattungsmerkmale erkennen und beschreiben Einbeziehen von Sachinformationen aus Lexikonartikeln Wahlaufgabe

9 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Wahlaufgaben Schreiben eines eigenen Textes im Anschluss an die Textvorlage Beispiele für Aufgabenstellungen: Tagebucheintrag, Brief, Kommentar, Stellungnahme, Artikel für Schülerzeitung, Dialog, Interview, Weiterschreiben eines Textes, Verändern eines Textes, einen neuen Schluss schreiben, Bewerbung schreiben, eine Rede schreiben, Parallelgedicht...

10 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Aufgaben bauen aufeinander auf Aufgaben können in Teilaufgaben untergliedert sein Analytisch – interpretierender Teil kann aus mehreren Aufgaben bestehen Antworten überwiegend in ganzen Sätzen und Gedankenzusammenhängen Unterschiedliche Texte und Textsorten erfordern unterschiedliche Aufgabenstellungen und unterschiedlich viele Aufgaben

11 Aufgabenstellungen / Formulierungen: Zusammenfassen in Kernaussagen, gliedern, Argumente gegenüberstellen, am Text belegen, argumentieren, genau beschreiben, deuten, Entscheidung begründen, erläutern Wichtig: Die Aufgabenstellung Führe aus taucht nicht mehr auf. Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08

12 Komplexe Texte sind polyvalent, sie lassen unterschiedliche Deutungen zu. Dies ist bei der Korrektur zu berücksichtigen. Die Korrekturhinweise in den Handreichungen für die Lehrkräfte sind Vorschläge. Sie sind von Erwachsenen für Erwachsene geschrieben und können so nicht von Schülern formuliert werden. Die Bepunktung ist da ausdifferenziert, wo es sinnvoll erschien.

13 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Bepunktung Gewichtung an Schwierigkeit und Textlänge orientiert Stil, Grammatik und Rechtschreibung mit jeweils eigener Punktanzahl Grammatik und Rechtschreibung mit Fehlerquotient Bewertung der Zeichensetzung als halbe Grammatikfehler

14 Zentrale Abschlussprüfung Deutsch Realschule 2007/08 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit. Die FAP-Deutsch-Realschule wünscht allen Beteiligten ein gutes Gelingen.


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