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Bloggen in der Schule Monika Kaiser und Sinah Olsen.

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Präsentation zum Thema: "Bloggen in der Schule Monika Kaiser und Sinah Olsen."—  Präsentation transkript:

1 Bloggen in der Schule Monika Kaiser und Sinah Olsen

2 mögliche Anwendungsbereiche Aufklärung über das Internet Fach Geschichte: Blogs statt Geschichtshefte Im Lehrerblog wird den Schülern Material (Fotoquellen und Lehrertexte) zur Verfügung gestellt, die die Schüler in ihre eigenen Blogs übernehmen können, wo sie auch ihre eigenen Arbeiten posten. Im Lehrerblog werden auch gemeinsam erarbeitete Texte und Beispiele aus den Schülerarbeiten gepostet.

3 Chancen Hausaufgaben werden wochenweise gestellt, und die Schüler/innen arbeiten viel selbstorganisiert. Alle haben sie eigene WordPress-Blogs, in denen sie ihre Hausaufgaben posten und gegenseitig kommentieren Transparenz den Schülern wird Material (Fotoquellen und Lehrertexte) online zur Verfügung gestellt weniger Papieraufwand

4 kritische Aspekte Kinder und Lehrpersonen müssen über weitaus mehr als nur grundlegenden Computer+Internet-Kenntnisse verfügen Zeitaufwand Lernen läuft mit einem persönlichen Gerät (einem Macbook) für jede(n) Schüler/in finanzielle Mittel

5 Good-Practice Beispiele Schülerportfolio online schreiben Projektblog (Abstimmungen und Wahlen innerhalb der Klassen)

6 Projektblog 11/03/400px-endrechnungzweitstimme.jpg

7 Fazit für die Zielstufe und den eigenen Unterricht Bloggen ist eine motivierende und moderne Art des Unterrichts, weil es an den Alltag der Kinder anschliesst. Bloggen ohne Einführung/Aufklärung kann Risiken darstellen (Urheberrechte, Datenschutz etc.) Bietet eine neue Möglichkeit des Austausches innerhalb der Klasse und eine andere Form des Transparenz


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