Digitale Medien – Werkzeuge im Sprachunterricht Freitag 13. Januar 2012.

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1 Digitale Medien – Werkzeuge im Sprachunterricht Freitag 13. Januar 2012

2 ICT Lernmedien Lernmedien CBT/ WBT Evaluation, Dokumentation Unterrichten mit Medien/ICT Konzepte von Schulen www.imedias.ch www.ict-treffpunkte.ch

3 Die Welt von heute – Kids online ICT = Informations- & Kommunikations- Technologien

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5 Medienkompetente Schülerinnen und Schüler setzen medienpädagogisch und - didaktisch kompetente Lehrpersonen voraus.

6 Gerhard Tulodziecki

7 ICT entwickelt sich zur Kulturtechnik Neue Chance der Wissensvermittlung Motivation zum Lernen Unterstützung von lernschwachen und lernstarken Kindern Lernmedien werden sich von der Lernsoftware auf CD - Rom zu online-basierten Lernplattformen verlagern. Entwicklungstendenzen

8 Einsatzbereiche von Computern und Lernmedien ICT - Lernmedien als Werkzeuge im Unterricht: kreatives Arbeiten lernen und üben Wahrnehmungsschulung Informationsbeschaffung Projektarbeit

9 Vorteile des Unterrichts mit Lernmedien Motivation Individualisieren Differenzierte Förderung Interaktives, entdeckendes und kooperatives Lernen Technische Attraktivität (Web2.0) Neue Rolle der Lehrperson (Coach/LernberaterIn)

10 Vertiefung des Referats mit Postenarbeit P 1 Lesespur mit PowerPoint P 2 Paint (PC), Tuxpaint/Doozla (Mac) P 3 Lernsoftware Deutsch, Erstes Schreiben, Spielgeschichten P 4 Minibook P 5 iPad P 6 Internetlinks P 7 Texte schreiben in Word P 8 Literaturtisch/ DAZ- Material

11 Vertiefung des Referats mit Postenarbeit P 9 TipToi P 10 Antolin, Lesequiz P 11 Bild des Tages (obligatorischer Posten) P 12 Medienkompass P 13 www.allgemeinbildung.ch P 14 eduhigenerator, lehrmittelboutique, … P 15 google docs (obligatorischer Posten) P 16 elektronische Arbeitsblätter mit excel

12 Beispiele aus dem Unterrichtsalltag

13 Leitgedanke Kindergarten Den Kindern soll ein erster Kontakt mit dem Computer ermöglicht werden. Dieser steht aber nicht im Zentrum des Unterrichts. Die Kinder sollen den Computer als einen Spielplatz unter vielen schätzen, kennen lernen und erleben können.

14 Leitgedanke Unterstufe Die Lernenden setzen den Computer im Rahmen des Unterrichts als Lernwerkzeug ein. Dabei stehen das kreative Gestalten mit digitalen Medien, die Spiel- und Entdeckungsfreude im Vordergrund.

15 Computerpass

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17 Einführung des Spielplatzes Mit einer Leitfigur 6-jährige zeigen den 5-jährigen

18 Computer im Kindergarten

19 Tastaturhilfen, Hilfe für die Maus Computerplan div. Möglichkeiten

20 Schwerpunkte Arbeit zu zweit am Computer Lernsoftware zu einem Thema (falls sie noch läuft...) Zeichnungsprogramm, wie Doozla, Tuxpaint Geschichten zeichnen und vertonen ….

21 ICT – Treffpunkte in Verbindung mit einem Realienthema

22 Aufträge rund ums Huhn und Ei Paint, Tuxpaint, … Minibook www.minibooks.chwww.minibooks.ch

23 Aufträge rund ums Huhn und Ei Lernsoftware AniPaint Forschertagebuch/ Lesetagebuch

24 Aufträge rund ums Huhn und Ei Hörgeschichte zu einer Geschichte auf Tonband wird eine Bild gezeichnet oder etwas dazu geschrieben mit Buchstaben gestalten EI EI EI EI EI EI

25 Aufträge rund ums Huhn und Ei Rasterbilder Fotografieren

26 Internetseite mit allen Materialien und Anleitungen www.vomeizumhuhn.ch.vu

27 Links für die Unterrichtsvorbereitung www.kindersuppe.de www.kigaportal.com GILT NUR FÜR KURSHALBTAG: Benutzername: baba.weiss@gmx.chbaba.weiss@gmx.ch Passwort: gfrss