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Zentrale schriftliche Reifeprüfung Definition Prüfungsstoff / Kompetnzen Festlegung des Prüfungsformats Gewichtung / Punkte-Noten-Zuordnung ( 50 % / 60.

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1 Zentrale schriftliche Reifeprüfung Definition Prüfungsstoff / Kompetnzen Festlegung des Prüfungsformats Gewichtung / Punkte-Noten-Zuordnung ( 50 % / 60 % ) Beurteilungskriterien (welche Leistung wird wie gewertet?) Materialienpool Testmatura ?

2 Regelungen Mathematik Teil 1: Grundkompetenzen – nur Papier und Bleistift? mit Taschenrechner? – 75 % - Grenze? Teil 2: Anwendung der Grundkompetenzen, Vertiefung – mit Computer (später notwendig) – Sehr gut ab 75 % insgesamt?

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4           Auch die blauen Kreuzchen müssen gesetzt werden! Punkte gibt es nur, wenn alle Kreuzchen richtig gesetzt werden. Quelle: Pilottestung Bifie 2010, Testheft A1

5 Quelle: Bifie 2009: Das Prpjekt „Standardisierte schriftliche Reifeprüfung aus Mathematik“ Eine Typ 2 – Aufgabe:

6 Klausurbeispiele von der WU (Zeitvorgabe: jeweils 2 – 3 min) Bestimmen Sie die erste Ableitung von y = f(x) an der Stelle x = 1: y = 2,95 x 5 e –3,55 x (a) – 7,863(b) 0,123(c) 4,223 (d) – 1,032(e) 2,200 Quelle: Böhm / Strasser: KLausurtraining Mathematik (WU, 2008)

7 Quelle: Bifie 2012: Ausgewählte Aufgabenstellungen Mathematik

8 Erdöl a Modell 1: exponentiell mit Startwert 2 2  q 40 = : rund 26 Gbbl Modell 2a: quadratisch mit Startwert 2 a  = : rund 24 Gbbl Modell 2b: quadratisch mit Startwert 0 a  40 2 = : rund 25 Gbbl

9 Erdöl b Modell: lineare Funktion durch ( 58 / 20 ) und ( 76 / 27 ) Eingabe: Gerade [ ( 58 / 20 ), ( 76 / 27 ) ] – 7x + 18y = – 46 y = ( 7x – 46 ) / 18 Erdöl d Modell: exponentielle Abnahme 27  0, = 13, : rund 14 Gbbl

10 Alle hier vorgestellten Aufgaben entstammen (teils etwas älteren) Konzepten des Bifie. Inzwischen hat sich die Zusammensetzung der Projektgruppe geändert, damit wohl auch so manches Beispiel. Man kann aus den vorliegenden Beispielen ganz gut die Tendenz erkennen, wo die Arbeit hinführen soll, ein Endergebnis ist aber noch nicht absehbar.


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