Düsseldorf, Wege zur Umsetzung von G 8 – Tagung im MSW am 18. März 2013
Düsseldorf, Workshop 2 Individuelle Förderung in der Sekundarstufe I und der Sekundarstufe II Carl-Fuhlrott-Gymnasium, Wuppertal Europaschule - MINT-EC Schule
Düsseldorf, Rahmenbedingungen 1650 Schülerinnen und Schüler in 6 Zügen Stadtteilschule und Zugänge aus dem ganzen Stadtgebiet auf Grund des Profils Besonderes Profil Europaschule, CertiLingua-Schule mit bilingualem Unterricht, MINT-EC-Schule mit Astrostation mit 6 Schülerbeobachtungsplätzen, Laborunterricht in Klasse 5 und mit einem großen Schulgarten Schulalltag unter G8-Bedingungen Mensa seit 2 Jahren, Heranführung der 5. Klassen durch die Klassenlehrer 1 Campustag pro Woche sonst kurze Tage gemäßigtes Doppelstundenmodell Carl-Fuhlrott-Gymnasium, Wuppertal Europaschule - MINT-EC Schule
Düsseldorf, Arbeitsschwerpunkte der letzten Jahre QA 2009 Arbeit am Konzept der Leistungsüberprüfung Anpassung des Konzepts der Individuelle Förderung an die Bedingungen von G8 Anpassung der schulinternen Lehrpläne an die Richtlinien Carl-Fuhlrott-Gymnasium, Wuppertal Europaschule - MINT-EC Schule
BeratungBegleitungFreiwilligkeit Fachbezogene Förderung in den Kernfächern Organisationsformen: - Förderplanarbeit - Förder...intensiv Fachübergreifende Förderung Abenteuersport Förderung münd- licher Mitarbeit Theaterpädagogik Organisationstraining Förderung der personalen und sozialen Kompetenz Drehtürprojekte Außer- schulische Partner AG- und Atelier- Förderung Wettbewerbe Begabungsförderung Unterstützende Förderung Förderung am CFG Carl-Fuhlrott-Gymnasium, Wuppertal Europaschule - MINT-EC Schule