Eltern- und Schüler- informationsabend

Präsentation zum Thema: "Eltern- und Schüler- informationsabend"—  Präsentation transkript:

1 Eltern- und Schüler- informationsabend
Oberstufe am CFG Eltern- und Schüler- informationsabend 22. März 2018

2 Überblick Betriebspraktikum 2019 Aufbau der Oberstufe
Kurse und Wochenstunden Fächer und Belegungspflicht Wahlbeispiel und Schriftlichkeit Besonderheiten Wählen mit LuPO (Laufbahn- und Planungstool für die gymnasiale Oberstufe)

3 Betriebspraktikum 28. Januar 2019 – 8. Februar 2019
Praktikumsplatz in Wuppertal frühzeitiges Kümmern sehr wichtig ggf. Gesundheitszeugnis erforderlich Abgabe des Praktikumsbelegs bis spätestens eine Woche vor den Herbstferien ( )!

4 Aufbau der Oberstufe Unterricht nicht mehr im Klassenverband, sondern in individuellen Kursen Tutor begleitet Schüler mindestens ein Jahr (Stufenleiter und Tutor ersetzen Klassenlehrer)

5 Die gymnasiale Oberstufe
Einführungsphase (EF) Versetzung  mittlerer Schulabschluss FHR schul. Teil 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1) Block I 2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2) Abiturzulassung Abiturprüfung Block II Abiturzeugnis (Ergebnisse aus Block I und II)

6 Kurse und Wochenstunden
In der Einführungsphase (EF) sind 10 – 12 dreistündige Grundkurse und ggf. zweistündige Vertiefungskurse zu belegen. In der Qualifikationsphase (Q1-Q2) sind 2 Leistungskurse (fünfstündig) und 8 Grundkurse (dreistündig) zu belegen In der EF und in der Q-Phase müssen durchschnittlich 34 Wochenstunden belegt werden

7 außerhalb der Aufgabenfelder Religion (katholisch und evangelisch)
Aufgabenfeld I sprachlich-literarisch-künstlerisch Deutsch Englisch, Französisch, Latein, Spanisch Kunst und Musik Literatur (nur in Q1) Instrumental- oder vokal-praktischer Kurs (nur in Q1) Aufgabenfeld II gesellschaftswissenschaftlich Geschichte (auch bilingual), Sozialwissenschaften, Erdkunde, Erziehungswissenschaft, Philosophie Aufgabenfeld III mathematisch-naturwissenschaftlich-technisch Mathematik Biologie, Physik, Chemie, Informatik außerhalb der Aufgabenfelder Religion (katholisch und evangelisch) Sport Vertiefungsfächer in Mathematik und Englisch Projektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Qualifikationsphase)

8 Belegungspflicht in der EF
10 Grundkurse 2 Wahlkurse oder - 2 Vertiefungsfächer oder - 1 Wahlkurs plus Vertiefungsfach und nur neu einsetzende Fremdsprachen (Spanisch und Französisch) sind vierstündig (EF – Q2) Schülerinnen und Schüler mit nur einer Fremdsprache müssen eine neu einsetzende Fremdsprache wählen Ein Fachwechsel ist in der Regel nicht mehr möglich Ein zu Beginn der EF nicht belegtes Fach kann zu keinem Zeitpunkt mehr angewählt werden!

9 Wahlbeispiel Fach m/s Klausuren Aufgabenfeld I Deutsch s 2
eine fortgeführte Fremdsprache Kunst oder Musik m/s 0/1 Aufgabenfeld II eine Gesellschaftswissenschaft s 1 Aufgabenfeld III Mathematik s 2 eine Naturwissenschaft 1 außerhalb der Aufgabenfelder Religion oder Philosophie m/s 0/1 Sport m Wahl des Schwerpunktes weitere Fremdsprache oder s 2 eine Naturwissenschaft m/s 0/1 Wahlfächer, ggf. Vertiefungskurse z.B. Gesellschaftswissenschaft m/s 0/1 z.B. Latein s 2 z.B. Vertiefungskurs m

10 Klausuren in der EF Zentrale Klausuren in der Einführungsphase in
Deutsch und Mathematik 2. Klausur im 2. Halbjahr

11 Besonderheiten Latinum 6 7 8 9 EF Q1 Abschlussnote: mind. ausreichend
Kleines Latinum Abschlussnote: mind. ausreichend Abschlussnote: mind. ausreichend (5 Punkte) Kleines Latinum

12 Pflichtbelegung Gesellschaftswissenschaften
Besonderheiten Pflichtbelegung Gesellschaftswissenschaften Werden im gesellschaftswissenschaftlichen Aufgabenfeld Geschichte und Sozialwissenschaften nicht gewählt, so müssen diese Fächer als Zusatzkurse im zweiten Jahr der Qualifikationsphase belegt werden.

13 Besonderheiten Genauere Informationen durch Frau Dicke , Raum 119
Exzellenzlabel CertiLingua 2 fortgeführte moderne Fremdsprachen bis zum Abitur Geschichte bilingual mindestens in EF und Q1 Schriftliche Ausarbeitung verfasst in einer Fremdsprache mit Begegnungssituation zu einem europäischen Thema Nachweis europäischer Bildung durch Belegung der Fächer Geschichte und Sozialwissenschaften

14 Würdigung besonderer Leistungen im MINT-Bereich
Besonderheiten MINT-EC Zertifikat MINT-Interessierte senden bitte eine mit dem Betreff MINT an I. Fachliche Kompetenz z.B. Leistungskurse, Projektkurse oder mehrere Grundkurse in MINT-Fächern Würdigung besonderer Leistungen im MINT-Bereich II. Fachwissenschaftliches Arbeiten z.B. Facharbeit, Projektarbeit, besondere Lernleistung, Jugend forscht-Wettbewerb III. Zusätzliche MINT-Aktivitäten z.B. MINT-Camps, Junior Uni, öffentliche Vorträge halten, MINT-Wahlfpflichtfach SI, u.v.m.

15 Wahlen Erste Wahlen mit LuPO (Laufbahn und Planungstool für die Oberstufe) gemeinsam im Computerraum nach den Ferien; Externe werden per Mail informiert Individuelle Beratungsgespräche im Anschluss, erst dann erfolgt die verbindliche Wahl.

16 Informationen im Netz www.cfg.wtal.de  DOWNLOAD (Menüleiste oben)
Informationen vom Ministerium Informationen der Schule zur Einführungsphase Download von LuPO (inkl. Beispieldatei & Anleitung) Informationen und Formulare zum Betriebspraktikum Informationen zum MINT-EC-Zertifikat Informationen zu CertiLingua

17 Ende Zeit für Ihre Fragen! Stufenleitung: Stefanie Grote Sylvain Bukow
Falko Müller Raum 124