VL Trainingswissenschaft VL Trainingswissenschaft 2. Gegenstand und Forschungsstrategien der Trainingswissenschaft

GegenstandProgramm Forschungsstrategien Grundlagenforschung Anwendungsforschung Evaluationsforschung Gegenstandsbereich Training Leistungsfähigkeit Wettkampf

Forschungsstrategien in der Trainingswissenschaft

GegenstandWiederholung Trainingswissenschaft versteht sich als interdisziplinäre empirische und angewandte Wissenschaft

Gegenstand Angewandte Wissenschaft Zwar versteht sich die Trainingswissenschaft als angewandte Wissenschaft dies bedeutet jedoch nicht... daß alle Ergebnisse der TRW unmittelbar handlungsrelevant sind! daß in der TRW keine Grundlagenforschung betrieben werden soll! Wieso nicht?

GegenstandForschungsstrategien Grundlagenforschung Gesetze

GegenstandGrundlagenforschung Beispiele: Physiologische Gesetze Körperliche Anpassungsreaktionen Erforschung der Leistungsstruktur Aussagen: Gesetzesmäßige Zusammenhänge zwischen Variablen Praxisrelevanz: keine unmittelbare, Hintergrundwissen Kritik: Oft abstrakte Laborbefunde, Experimentelle Gültigkeit vor Übertragbarkeit

GegenstandForschungsstrategien Anwendungsforschung Technologische Regeln

GegenstandAnwendungsforschung Beispiele: Vergleich von alternativen Trainingskonzepten Aussagen: Wiss. Empfehlungen für praktisches Handeln Praxisrelevanz: unmittelbar, wenn Voraussetzungen der Untersuchung zutreffen Kritik: Oftmals ist die Anwendungssituation nicht vergleichbar

GegenstandForschungsstrategien Evaluationsforschung Evaluatives Wissen

GegenstandEvaluationsforschung Evaluationsforschung ist die systematische Anwendung wissenschaftlicher Methoden zur Bewertung des Konzeptes, der Implementation, der Wirksamkeit und der Effektivität einer sozialen Intervention.

GegenstandEvaluationsforschung Beispiele: Dokumentation von Trainingsprozessen und Problemlösungen; aber: Weisser Fleck Aussagen: Analyse konkreter Maßnamen in der Praxis mit wiss. Methoden Praxisrelevanz: Natürliche Praxisrelevanz Kritik: Oftmals ohne Methodenbewusstsein durchgeführt, oft als unwissenschaftlich angesehen

GegenstandForschungsstrategien Evaluations- forschung evaluatives Wissen Grundlagen- forschung Gesetze Anwendungs- forschung technologische Regeln

Gegenstand Praxisunterstützung der Strategien Grundlagenforschung: Hintergrundwissen, Begründung der Konzeption Angewandte Forschung: Technologische Regeln, optimale Modelllösungen Evaluationsforschung: Wiss. Begleitung und Bewertung, Rekonstruktion von Praxiswissen

Quiz

Gegenstand Relative Age Effect

Gegenstand Hook Shot Experiment

Gegenstand Nordic Walking

Gegenstand Ergebnisse der Überlegungen Sportwissenschaft: Strategienmix Grenzüberschreitungen vermeiden Sportpraxis 1.Es gibt keine Handlungsanweisungen, keine Standardrezepte! 2.Es gibt keine Ausreden: Kompetenz des Anwenders! 3.Gleichberechtigte Partner!

Gegenstandsbereiche der Trainingswissenschaft

Gegenstand Gegenstandsbereiche der TRW Training Leistungsfähigkeit Wettkampf

Gegenstand Training Typische Themen: Modelle des Trainings Trainingsziele -inhalte und -methoden Trainingsplanung, -kontrolle und – auswertung Methodologie der Trainingsforschung

Gegenstand Training: Beispiel

Gegenstand Leistungsfähigkeit Typische Themen: Modelle der Leistungsfähigkeit Systematik und Determination der Leistungskomponenten Theoretische und praktische Leistungsdiagnostik Entwicklung der Leistungsfähigkeit Methodologie der Erfassung der Leistungsfähigkeit

Gegenstand Leistungsfähigkeit 6-Minuten-Lauf in Abhängigkeit von Geschlecht und Migrationshintergrund

Gegenstand Wettkampf Typische Themen: Modelle des sportlichen Wettkampfes Beschreibung des Wettkampfverhaltens Teilleistungen und komplexe Wettkampfleistung Methodologie der Wettkampfdiagnostik

Gegenstand Wettkampf: Beispiel final attractor point for A point for B stable - instable rally final attractortemporary attractor instable - stable

Gegenstand Wechselwirkungen Ansteuerung Trainingsziele Voraussetzung Anforderungen Bewährung Erfolg