AbiBac deutsches Abitur und französisches Baccalauréat

Das AbiBac am Was ist AbiBac? Wer kann das AbiBac machen? Wie sieht der AbiBac-Zweig aus? Welche Voraussetzungen sollte man für das AbiBac mitbringen? Welche Vorteile bietet das Programm?

Die Idee – l‘idée 1. Entstehungsgeschichte 2. Ziele Deutsch-französisches Regierungsabkommen von 1994 legt Grundstein für den gleichzeitigen Erwerb des deutschen und französischen Abiturs 2. Ziele Ausbau der Kenntnisse von Sprache und Kultur des Nachbarlandes Förderung der Schüler- und Studentenmobilität Erleichterung der Zugangsvoraussetzungen an Universitäten und Bildungseinrichtungen im Nachbarland

3. Organisation Schulen mit bilingualem Zug (deutsch-französisches Profil) Grundsatz der Schulpartnerschaft (z.B. gemeinsame Vorbereitung von Projekten) 4. Stellenwert je 87 Gymnasien und Lycées bieten den AbiBac Zweig an (Stand: Schuljahr 2018/19) Das Gymnasium Buchloe ist seit 2016 das erste abibac-Gymnasium in Schwaben

Das AbiBac im G8 Maßgabe des KM vom 19.02.08: „[Der AbiBac-Schüler muss] in den 3 Jahren vor der Prüfung, mindestens aber in den beiden letzten Jahren, die Fächer Französisch, Geschichte und ein weiteres gesellschaftswissenschaftliches Fach durchgehend als Fächer mit schriftlichen Leistungsnachweisen belegen“

Das AbiBac am Die Schülerinnen und Schüler können den AbiBac-Zweig ab der 10. Jahrgangsstufe wählen mit Französisch als 2. Fremdsprache seit der 6. Klasse oder mit Französisch als 3. Fremdsprache seit der 8. Klasse Sie erhalten dann in der 10. Klasse die Fächer Französisch, Geschichte und Geographie, in Q11 und Q12 die Fächer Französisch, Geschichte und Sozialkunde in französischer Sprache unterrichtet.

AbiBac in der 10. Klasse Französisch (in der bisherigen Lerngruppe) 2 Stunden Geschichte auf Französisch 2 Stunden Sozialkunde auf Französisch Geschichte und Sozialkunde werden nach den Vorgaben des bayerischen Lehrplans unterrichtet insgesamt 2 Wochenstunden mehr als die anderen 10. Klassen

Unterrichtspraxis in der 10. Jahrgangsstufe Methoden z.T. ähnlich dem Fremdsprachenunterricht (Vokabelarbeit, Spracharbeit z.B. durch Bildanalyse oder Textverstehen) Projektarbeit (Kooperation mit Partnerschule in Frankreich, Vorbereitung und Teilnahme an deutsch-französischen Veranstaltungen) 2. Leistungserhebung / Bewertung in den Sachfächern (G, Geo) Stegreifaufgaben, Projektarbeiten, Unterrichtsbeiträge, Abfragen aber: sprachliche Korrektheit kein Bewertungskriterium!

AbiBac in der Oberstufe 4 Stunden Französisch 3 Stunden Geschichte auf Französisch 2 Stunden Sozialkunde auf Französisch W- oder P- Seminar im Leitfach Französisch

Die Abiturprüfung im AbiBac-Zweig AbiBac bedeutet nicht, dass die Abibacheliers für ihre Abiture eine doppelte Anzahl Prüfungen ablegen müssen. Die Liste zeigt die notwendigen Prüfungen für den Erwerb beider Abschlüsse: Schriftlich: Französisch Mathematik Geschichte (auf Französisch) Mündlich: Deutsch Französisch (Literatur) frei wählbares Fach (keine Gesellschaftswissenschaften)

Vergleich der Abiturprüfungen AbiBac bayerisches Abitur schriftlich: Französisch Deutsch Mathematik Geschichte (auf Frz.) 3. Abiturfach mündlich:  1. Kolloquiumsfach 2. Kolloquiumsfach Französisch (Literatur)

Welche Leistungen zählen ins Baccalauréat? Noten aus: Seminare in Französisch und in weiterem Fach Sozialkunde (Durchschnittsnote aus 11/1 – 12/2) Zweites Kolloquiumsfach (Durchschnittsnote aus 11/1 – 12/2) Abiturprüfungen in: Französisch (schriftlich) Französisch (mündliche Literaturprüfung) Geschichte (schriftlich) zweites Kolloquiumsfach

Erfolgreiches AbiBac Nur bei Bestehen des deutschen Abiturs kann das Baccalauréat zuerkannt werden. Das Nichtbestehen des Baccalauréat hat allerdings keine Auswirkungen auf das deutsche Abitur. In diesem (sehr seltenen) Fall würde ein bilingualer Unterricht in den Fächern Geschichte und Sozialkunde in der Oberstufe bescheinigt werden.

Vorteile des AbiBac Verbesserung der Sprach- und der Methodenkompetenz - mit positiven Auswirkungen auch auf andere Sprachen und Sachfächer Intensiver Kontakt zum Nachbarland durch Drittortbegegnung Erleichterungen im Studium an französischen Universitäten und „Grandes Écoles“ (z.B. Wegfall der Sprachprüfungen), v. a. aber: Verbesserte Studienvoraussetzungen in den binationalen Studiengängen, Doppeldiplom-Studiengängen der Deutsch-Französischen Hochschule (DFH) Erwerb einer Zusatzqualifikation, die Leistungsbereitschaft, Flexibilität, persönliches Engagement und Offenheit signalisiert. Doppeltes Abitur: zwei Abschlüsse mit unterschiedlichen Endresultaten

Entscheidung für das AbiBac Wer den AbiBac-Zweig wählt, der: mag die französische Sprache und Kultur, interessiert sich für Geschichte, Politik und Geografie, hat solide schulische Leistungen, ist zu zusätzlichem Engagement bereit.

Abibac: Le point de vue des élèves (Buchloe 2019) Befragt wurden 12 Oberstufenschülerinnen und –schüler aus Q11 und 12, die Abibac belegt haben.

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Le point de vue des élèves (Buchloe 2019) Wie war der Anfang in der 10. Klasse? Am Anfang war es schon eine große Umstellung auf Französisch man muss sich wirklich darauf einlassen am Anfang fühlt man sich bei manchen Themen überfordert

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Le point de vue des élèves (Buchloe 2019) Wie empfindest du Abibac in der Oberstufe? große Fortschritte in der Fremdsprache: mit Seminar 11 Wochenstunden auf Französisch das „freie“ Reden in Abibac stärkt Selbstbewusstsein, erst so traut man sich richtig zu sprechen intensiveres Lernen in Geschichte und Sozialkunde durch Kleingruppe und zusätzliche Stunden Problem: fehlende Auswahl an Profilfächern und Abifächern

Bei Fragen stehen wir Dir jederzeit gerne zur Verfügung! Herr Fendt Frau Geiger Herr Waizbauer à bientot!