Das schriftliche Abitur in der Kombination Geschichte und Sozialkunde

Präsentation zum Thema: "Das schriftliche Abitur in der Kombination Geschichte und Sozialkunde"—  Präsentation transkript:

1 Das schriftliche Abitur in der Kombination Geschichte und Sozialkunde
STAATSINSTITUT FÜR SCHULQUALITÄT UND BILDUNGSFORSCHUNG Abteilung Gymnasium Schellingstraße 155 – München Referat für Geschichte Referat für Sozialkunde

2 Wie sieht das schriftliche Abitur im kombinierten Fach G und Sk aus?
Der Prüfling kann zwischen vier Aufgaben wählen, die sich auf die jeweiligen Halbjahre beziehen. 11/1 Gesellschaft im Wandel (15. bis 19. Jahrhundert) (G) Struktur und Wan- del der Gesellschaft in der Bundes- republik Deutsch- land (Sk) 11/2 Demokratie und Diktatur – Probleme der deutschen Ge- schichte im 20. Jahrhundert (G) Grundzüge politi- scher Systeme der Gegenwart (Sk) 12/1 Historische Kompo- nenten europäischer Kultur und Gesell- schaft (G) Aspekte der europä- ischen Einigung (Sk) Frieden und Sicher- heit als Aufgabe der internationalen Politik (Sk) 12/2 Konfliktregionen und Akteure internat. Po- litik in historischer Perspektive (G) Frieden und Sicher- heit als Aufgabe der internat. Politik (Sk) Herausforderungen für die nationale Po- litik in einer globali- sierten Welt (Sk)

3 Wie sieht das schriftliche Abitur im kombinierten Fach G und Sk aus?
Der Prüfling kann zwischen vier Aufgaben wählen, die sich auf die jeweiligen Halbjahre beziehen. Jede Aufgabe zu einem Ausbildungsabschnitt bezieht sich auf die Inhalte des Fachs Geschichte und des Fachs Sozialkunde aus dem gewählten Semester. Beispiel zu 11/1 Geschichte Aufgaben zum sozialen Wandel zwischen dem 15. und Jahrhundert Sozialkunde Aufgaben zur Gesellschaft der Bundesrepublik Deutschland

4 Wie sieht das schriftliche Abitur im kombinierten Fach G und Sk aus?
Der Prüfling kann zwischen vier Aufgaben wählen, die sich auf die jeweiligen Halbjahre beziehen. Jede Aufgabe zu einem Ausbildungsabschnitt bezieht sich auf die Inhalte des Fachs Geschichte und des Fachs Sozialkunde aus dem gewählten Semester. Es gibt keinen Aufgabenteil, der sich auf ein anderes Halbjahr bezieht.

5 Wie sieht das schriftliche Abitur im kombinierten Fach G und Sk aus?
Der Prüfling kann zwischen vier Aufgaben wählen, die sich auf die jeweiligen Halbjahre beziehen. Jede Aufgabe zu einem Ausbildungsabschnitt bezieht sich auf die Inhalte des Fachs Geschichte und des Fachs Sozialkunde aus dem gewählten Semester. Es gibt keinen Aufgabenteil, der sich auf ein anderes Halbjahr bezieht. Die Verteilung der Bewertungseinheiten (BE) erfolgt nach dem in der Oberstufe üblichen Schema, d. h. Geschichte zählt im Vergleich zu Sozialkunde doppelt. Geschichte 80 BE Sozialkunde 40 BE

6 Wie sieht das schriftliche Abitur im kombinierten Fach G und Sk aus?
Der Prüfling kann zwischen vier Aufgaben wählen, die sich auf die jeweiligen Halbjahre beziehen. Jede Aufgabe zu einem Ausbildungsabschnitt bezieht sich auf die Inhalte des Fachs Geschichte und des Fachs Sozialkunde aus dem gewählten Semester. Es gibt keinen Aufgabenteil, der sich auf ein anderes Halbjahr bezieht. Die Verteilung der Bewertungseinheiten (BE) erfolgt nach dem in der Oberstufe üblichen Schema, d. h. Geschichte zählt im Vergleich zu Sozialkunde doppelt. In beiden Teilfächern wird je eine Note gebildet, die dann im Verhältnis 2:1 verrechnet wird. Beispiel: Geschichte 63 / 80 BE = 11 Punkte Sozialkunde 28 / 40 BE = 09 Punkte Gesamtnote [(11 Punkte x 2) + 09 Punkte] : 3 = 10 Punkte

7 Darum lohnt sich die Entscheidung für das kombinierte schriftliche Abitur G und Sk:
Die Themengebiete in beiden Fächern sind eng miteinander verknüpft. Es ergeben sich daher viele Synergieeffekte, so dass das Lernen leicht fällt. Das Miteinander beider Fächer bringt Abwechslung und Perspektivwechsel. Das ist interessant und ermöglicht ein vertieftes Verständnis der Sachverhalte. Die Kooperation der beiden Fächer ermöglicht sehr plastische und ertragreiche Zugänge und Fragestellungen, z. B. indem der Gegenwartsbezug historischer Prozesse deutlich wird oder andersherum die geschichtlichen Wurzeln und Entwicklungen aktueller Phänomene dargestellt werden können.

8 Darum lohnt sich die Entscheidung für das kombinierte schriftliche Abitur G und Sk:
Der Prüfling muss mindestens einen Ausbildungsabschnitt Geschichte (2 Wochenstunden) und denselben Ausbildungsabschnitt in Sozialkunde (1 Wochenstunde) vorbereiten. – 1 x 3 Wochenstunden Zum Vergleich: Beim Abitur in anderen gesellschaftswissenschaftlichen Fächern muss eine Aufgabe zu einem Ausbildungsabschnitt sowie die Ausweitung auf einen anderen, vorher nicht bekannten Ausbildungsabschnitt vorbereitet werden. – 4 x 2 Wochenstunden

9 Darum lohnt sich die Entscheidung für das kombinierte schriftliche Abitur G und Sk:
Die bayernweite Durchschnittsnote in der kombinierten schriftlichen Abiturprüfung in Geschichte und Sozialkunde ist seit Jahren sehr erfreulich! In den Rückmeldungen von Prüflingen, Lehrkräften und den zuständigen MB-Fachreferenten werden die Aufgaben immer als fair, angemessen und gut machbar gelobt. 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2,44 2,51 2,49 2,63 2,73 2,61

10 Hinweise für Lehrkräfte
Die beiden Prüfungsteile sollen auf gesonderten Blättern beantwortet werden, so dass eine problemlose Korrektur möglich ist, auch wenn die beiden Fächer nicht „in einer Hand“ unterrichtet wurden. Absprachen zwischen den Geschichts- und Sozialkundelehrkräften im Vorfeld sind nicht zwingend erforderlich, die beiden Aufgabenteile sind zwar thematisch verbunden, aber separat zu beantworten und zu korrigieren. Eine Absprache nach der Korrektur erfolgt in der Regel zum Zwecke der Notenberechnung (Verrechnung der Geschichts- und Sozialkundenote).