Zur Bedeutung der Leitfrage Gymnasium Rahlstedt Zur Bedeutung der Leitfrage Kriterien zur Bewertung einer Präsentationsprüfung Was ist eine Leitfrage? Die Funktion der Leitfrage für den Vortrag

Vorbereitung der Präsentation Gymnasium Rahlstedt Vorbereitung der Präsentation Prüfling wählt den Themenbereich Referent (das ist der Prüfer) stellt die Aufgabe Erarbeitung der Inhalte Schwerpunktsetzung und Formulierung der Leitfrage Entwicklung des Vortrags Vortrag und Befragung

Die Leitfrage Gymnasium Rahlstedt Weitere Zuspitzung des Themas bzw. Problematisierung durch Bildung einer Leitfrage

Bewertungsgrundlagen Gymnasium Rahlstedt Bewertungsgrundlagen Anforderungsbereiche Anforderungsbereich 1: Kenntnisse besitzen, wiedergeben und anwenden Anforderungsbereich 2: Kenntnisse übertragen und auf neue Sachverhalte anwenden Anforderungsbereich 3: Kenntnisse verknüpfen und zu eigenen Urteilen gelangen

Leistungsbewertung allgemein Gymnasium Rahlstedt Leistungsbewertung allgemein Ausreichende Leistungen Anforderungsbereich 1 wird mit geringen Einschränkungen erfüllt und Leistungen des Bereichs 2 werden erbracht Befriedigende Leistungen Anforderungsbereich 2 wird überwiegend erfüllt und Ansätze im Bereich 3 sind vorhanden Gute Leistungen Anforderungsbereich 2 wird voll und Bereich 3 in Teilen erfüllt

Anforderungsbereich 1 Inhalt Gymnasium Rahlstedt Richtige Darstellung der zentralen Aussagen Deutliche Bezugnahme auf die Aufgabenstellung Sinnvolle Struktur Korrektes Zitieren Quellen angeben Quellen nutzen

Anforderungsbereich 1 Kommunikation Gymnasium Rahlstedt Verständliches Sprechen Blickkontakt mit den Adressaten

Anforderungsbereich 1 Medienunterstützung Gymnasium Rahlstedt Einsatz adäquater Medien Sichere Handhabung Angemessene Gestaltung

Anforderungsbereich 2 Inhalt Gymnasium Rahlstedt Fachlich richtige Einordnung Erläuterung komplexer Zusammenhänge Eigenständig zielgerichtete Quellenauswahl Angemessene Auseinandersetzung mit der Leitfrage Leitfrage als roter Faden Übergänge zwischen einzelnen Gliederungspunkten

Anforderungsbereich 2 Kommunikation Gymnasium Rahlstedt Freies Sprechen Beherrschung des Fachvokabulars

Anforderungsbereich 2 Medienunterstützung Gymnasium Rahlstedt Gewählter Medieneinsatz als Resultat der Inhalte erkennbar Sicheres Zeitmanagement sowohl für den Gesamtvortrag wie auch für einzelne Unterpunkte

Anforderungsbereich 3 Inhalt Gymnasium Rahlstedt Kritische Reflexion der eigenen Argumentation Eigenständige, sicher begründete Positionierung Eigenständiger Verknüpfung unterschiedlicher Aspekte – auch über Semesterthemen hinweg Schlüssige Beantwortung der Leitfrage

Anforderungsbereich 3 Kommunikation Gymnasium Rahlstedt Rhetorische Vielfalt

Anforderungsbereich 3 Medienunterstützung Gymnasium Rahlstedt Optimal gewählter Medieneinsatz Flexible Handhabung optionaler Medien

Gütekriterien für die geeignete Leitfrage Gymnasium Rahlstedt Gütekriterien für die geeignete Leitfrage Die Leitfrage wirft eine (echte) Problemstellung auf. Der durch die Leitfrage gesetzte Schwerpunkt grenzt das Thema angemessen ein, ohne es zu sehr zu verengen. Die Leitfrage ermöglicht eine für die Adressaten nachvollziehbare Grundstruktur, einen roter Faden. Die Leitfrage ermöglicht ein begründbares Fazit. Die Leitfrage ermöglicht eine Bearbeitung im Anforderungsbereich 3.

Geeignetes Beispiel Gymnasium Rahlstedt Aufgabenstellung Thema: Formen der Nonkonformität in der DDR Echte Problemfrage? Roter Faden zur Beantwortung der Frage? Selbstständiges Arbeiten? Anforderungsbereich? Quellen? Fachmethoden? Potentielles Fazit? Leitfrage: Punks in der DDR – Nur eine Jugendbewegung oder eine politische Gefahr für das politische Regime?

Weitere Beispiele Gymnasium Rahlstedt Fach: Mathematik Themenbereich Algebra Aufgabenstellung Modellierung der Alterspyramide in Deutschland Leitfrage Wie würde sich die Altersstruktur langfristig verändern, wenn Deutschland ein Einwanderungsland für junge Arbeitskräfte wäre?

Weitere Beispiele Gymnasium Rahlstedt Fach: PGW Aufgabe Der Demographische Wandel und der Generationenvertrag Leitfrage Ist das umlagefinanzierte Alterssicherungssystem noch tragbar?

Weitere Beispiele Gymnasium Rahlstedt Fach: PGW Aufgabe Der Demographische Wandel und der Generationenvertrag Leitfrage Ist das umlagefinanzierte Alterssicherungssystem noch tragbar?

Recherche Gymnasium Rahlstedt Online-Bibliothek der Universität Hamburg: www.kataloge.uni-hamburg.de Bücherhallen www.buecherhallen.de Online verfügbar: - Bundeszentrale für Politische Bildung, Informationen zur PB - APuZ (aus Politik und Zeitgeschichte) - www.scholar.google.de - wissenschaftliche Artikel WIKIPEDIA ist keine Quelle

Übungseinheit zur PL und PP Gymnasium Rahlstedt Übungseinheit zur PL und PP Entwicklung einer Leitfrage Beurteilung von Leitfragen Aufbau einer Präsentation Dokumentation Befragung