ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Erasmus+ Mobilität Kurse in Deutschland.

Slides:



Advertisements
Ähnliche Präsentationen
IIK Institut für Interkulturelle Kommunikation e.V.
Advertisements

Wortwolken im DaF-Unterricht Wordle
Kooperationen Bildung-Wirtschaft
Einführung in die Didaktik/ Methodik des Deutschen als Fremdsprache
Neue Medien im DaF Lehr- Lernprozess
Modul 1 – Methodik und Didaktik als Fremdsprache Lehrstoff und Lehrstoffverteilung (Entwurf)
EINE INTEGRIERTE LERNUMGEBUNG ZUR FÖRDERUNG VON LERNERAUTONOMIE
Multimediale PowerPoint Präsentation
MEDIEN IM DEUTSCHUNTERRICHT
Hannover
Strategien beim kooperativen Lernen
Eiropas sociālā fonda darbības programmas Cilvēkresursi un nodarbinātība papildinājuma apakšaktivitātes Atbalsts vispārējās izglītības pedagogu.
Der erste Schritt in die richtige Richtung
Web 2.0 in der Unterrichtspraxis: Internet- und Mediennutzung im Fremdsprachenunterricht am IIK Tag der Forschung, HHU Düsseldorf, 02. November.
Computer und Internet im Daf-Unterricht
Internationale Sommerschule Bulgarien – Entdecke den Zauber.
Der Schulchor Der Unterricht wird von Herr Wiesław Foryś, Musiklehrer durchgeführten Die Band Sänger singen Lieder für jede Hochschule und Schule Zeremonien.
Eiropas sociālā fonda darbības programmas Cilvēkresursi un nodarbinātība papildinājuma apakšaktivitātes Atbalsts vispārējās izglītības pedagogu.
Beispiele zu MuViT-Seminarverläufen Dossier, S
> Pädagogische Szenarien Unterrichts-, Lehr- und Lernszenarien für EU Projekte Verschiedene Bezeichnungen z.B. OpenScienceResources (Educational Pathways)
Erläuterungen: Klick auf Landeshauptstadt = Arbeitslosenentwicklung
Regional- Geschichtliches Portal Karl Heupel Medienberater
Maria Riakotaki, 43.Gymnasium Athen
D ü s s e l d o r f Copyright 2009 IIK Düsseldorf Soundslides - Ein neues Medium für den Fremdsprachenunterricht XIV. Internationale Tagung.
E b g W ahl- pflicht- unterricht K lasse (G 8) 2013 Cl.
1 von 12 ViS:AT Abteilung V/3, IT – Systems for Educational Purposes INSPIRE Innovative Science Pedagogy in Research and Education Szenarien Definition.
Computer und Internet im Deutschunterricht
ELearning im Sprachunterricht (länderübergreifend,Moodle) Erika Hummer 2011.
Unterrichtsskizze: Projekt für LernerInnen ab der Mittelstufe Kleingruppen mit 2 oder 3 Lernern Lernziele: interkulturelle, sprachliche und methodische.
Das von ausländischen Touristen meist besuchte Land der Welt Die nach Englisch meist gelernte Fremdsprache Frankreich – direkter Nachbar und wichtigster.
Herzlich Willkommen Medienkompetenz-Center + Fremdsprachenwerkstatt
IT - INFORMATIK FI Mag. Günther Schwarz.
D ü s s e l d o r f Copyright 2003 IIK Düsseldorf Prozessorientiertes Lernen mit dem Internet – Thesen und Praxisbeispiele Dr. Rüdiger Riechert,
Grammatik und Motivation – ein Widerspruch? Wilfried Krenn
Mach dich FIT für den Einsatz digitaler Medien im Unterricht
Bionik Lernen von der Natur.
Moodle-Einführung. Was ist moodle? Webbasiertes Online-Redaktionssystem mit pädagogisch-didaktischem Ansatz (Learning- Content-Mangagement System, LCMS)
Bilingualer Unterricht DFu im Ungarndeutschen Bildungszentrum 2007 Gabriella Scherer UBZ/ Baja.
Innovative Lehrmethoden im Fach Deutsch Helena Briede Helena Briede ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr.
Musik und Bewegung im DaF-Unterricht
ГОРОДСКОЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ЦЕНТР mosmetod.ru Moskauer Deutschlehrer - AG Fortbildungsprogramm Fortbildungsmodul IX „Digitale Medien im Deutschunterricht“
Michael Seeger LV BsAs 2007 Resümee Meth © 2007 Michael SeegerMichael Seeger 1.Zusammenfassung: Kriterien guten Unterrichts 2.Hausaufgaben.
1. Präsentation Teil I 2 Ziel generell: Die Optimierung der persönlichen Wirkung und der Überzeugungskraft Lern ‐ Ziele: Stärkung der ICH ‐ Sicherheit.
Digitale Medien – Werkzeuge im Sprachunterricht Samstag, 14
Gemeinsam für mehr Bildung
DaF-Übungsfirma – was ist das?.
Digitale Kompetenzen für Lehrende der AKG
«Wir lernen Deutsch mit Spaß. - Lerne Deutsch mit uns
Projekthintergrund und die Projektwebsite
im Fremdsprachenunterricht
TITEL Untertitel Lernziele Zielgruppe Didaktisches Konzept Interaktion
Eine Diplomarbeit von Ann-Christin Holzinger
Die Virtuelle Pädagogische Hochschule und Schule 4.0
Fachkräftemobilitäten nach R1 und R :
Jahr der Digitalen Bildung 17/18 in OÖ
Lehrstuhl für Fremdsprachen Technische Universität in Košice
Möglichkeiten des Erlernens der deutschen Sprache
Jugendspezifische Websites für den Unterricht - eine Einführung
Andreas Westhofen, M.A. (Düsseldorf)
Weg zur Matura über Gymnasium oder Realgymnasium?
5. Was heisst Literaturunterricht auf der Sekundarstufe I ?
Otto-hahn-europaschule IN hanau
Zur Berufsorientierung hochschulischer Lehrpläne für den Fremdsprachenunterricht 10th International Language Conference on the “Importance of Learning.
GESTALTUNGSEMPFEHLUNGEN FÜR DEN INVERTED CLASSROOM
Lernziele im Kontext digitaler Mediennutzung - Medienkompetenz
Europagymnasium „Walther Rathenau“ Bitterfeld
DGD 52: Unterrichtsplanung und –Gestaltung. Deutsch als Fremdsprache
Internationale Tätigkeit (seit 1998 )
Auffrischung MD im DaF-Unterricht mit Jugendlichen
Gymnasium Hankensbüttel
 Präsentation transkript:

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Erasmus+ Mobilität Kurse in Deutschland in Düsseldorf Kreativer Unterricht Deutsch als Fremdsprache: Methoden und Umsetzung. Workshops zur Durchfuehrung spielerischer Unterrichtsstunden. Mit Hospitationen in Sprachkursen Deutsch als Fremdsprache 15.09. – 20.09.2014. Helena Briede

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Aktivitäten zum Unterrichtsbeginn und zur Auflockerung (Astrid Jährling-Marienfeld)

Persönliche Deutschlandkarte (Andreas Westhofen) ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Persönliche Deutschlandkarte (Andreas Westhofen)

Kreatives Schreiben im DaF-Unterricht (Christiane Güldner) ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283

Interaktive Whiteboards didaktisch nutzen ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283

Einsatz digitaler Medien im Unterricht (Andreas Westhofen) ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Einsatz digitaler Medien im Unterricht (Andreas Westhofen)

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Kooperatives Lernen und Gruppenarbeit im Sprachunterricht (Ralf Gildenstern)

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Stadterkundung: "Düsseldorf - vom Dorf zur Landeshauptstadt" (Anke Münchgesang)

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Hospitationen in Sprachkursen Deutschals Fremdsprache der Erwachsenenbildung am IIK Düsseldorf

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Internetworkshop: Mit Musik motivieren - deutschsprachige Popmusik im Sprachunterricht (Andreas Westhofen)

ES Erasmus+ projekts "Inovatīvas mācību metodes kvalitatīvam izglītības procesam" Nr. 2014-1-LV01-KA101-000283 Landeskunde im DAF-Unterricht: Webrecherche, Ressourcen und Didaktisierungen