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Modul 1 – Methodik und Didaktik als Fremdsprache Lehrstoff und Lehrstoffverteilung (Entwurf)

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Präsentation zum Thema: "Modul 1 – Methodik und Didaktik als Fremdsprache Lehrstoff und Lehrstoffverteilung (Entwurf)"—  Präsentation transkript:

1 Modul 1 – Methodik und Didaktik als Fremdsprache Lehrstoff und Lehrstoffverteilung (Entwurf)

2 Woche 1 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Einf ü hrung : Fremdsprachenlernen u. Ziele des Fremdsprachenunterrichts Begriffserkl ä rung von Methodik / Didaktik bzw. Fremdsprachendidaktik Fertig- u. F ä higkeiten H ö ren Lernziele u. Lernzielbeschreibung

3 Woche 2 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Historischer Ü berblick u. die Grammatik- ü bersetzungsmethode H ö ren Lernziele u. Lernzielbeschreibung

4 Woche 3 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Direkte Methode, Audiolinguale u. Audiovisuelle Methode Lesen Sozialformen

5 Woche 4 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Kommunikative Methode Lesen Sozialformen

6 Woche 5 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Handlungsorientierter Unterricht Sprechen Medieneinsatz (nicht Neue Medien)

7 Woche 6 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Projektunterricht Sprechen Motivationstechniken

8 Woche 7 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Autonomes Lernen und Lernstrategien Schreiben Unterrichtsplanung, Phasierung

9 Woche 8 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Beispiel f ü r Lernstrategien: Arbeit mit dem Wortschatz Schreiben Unterrichtsplanung, Phasierung

10 Woche 9 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Interkultureller Ansatz Wortschatzunterricht Unterrichtsplanung, Phasierung

11 Woche 10 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Einsatz authentisch- multimedialer Materialien; Landeskunde & Internet Wortschatzunterricht Unterrichtsbeobachtung Unterrichtsanalyse

12 Woche 11 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Grammatikvermittlun g: Explizites u. implizites Wissen Language awareness Konzeptio Grammatikunterricht Testen u. Leistungsmessung

13 Woche 12 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Der Einsatz von Bildern, Lernspielen und Lieder im DaF- Unterricht Phonetik- u. Orthographieunterricht Testen u. Leistungsmessung

14 Woche 13 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Referenzrahmen Phonetik- u. Orthographieunterricht Lehrwerkanalyse

15 Woche 14 Vorlesung (Einf ü hrung, Theorie) Seminar I (Didaktische Grundlagen) Seminar II (Unterrichtsplanung u. Durchf ü hrung) Fazit - Reflexion Fazit - Reflexion Fazit - Reflexion

16 Pr ü fungs- form KlausurarbeitProjektarbeit


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