Fortbildungsangebote Unterstützungsangebote Abb: Gesamtkonzept: Alle Fortbildungs- und Unterstützungsangebote basieren auf dem weiten Inklusionsbegriff. Die grau unterlegten Angebote werden am 14. September 2016 in Jena vorgestellt. Fortbildungsangebote Unterstützungsangebote Basiskurse Spezielle Themen & Themenreihen (exemplarische Zusammenstellung) Arbeitsgruppen Werkstätten Lehren und Lernen im Kontext von Inklusion Zielgruppe: Pädagogentandems an Grund- und weiterführenden Schulen Grundlagen einer Pädagogik beim Förderschwerpunkt körperlich-motorische Entwicklung Besondere Begabungen Werkstatt MNT inklusiv Werkstatt Mathematik inklusiv Grundlagen einer Pädagogik beim Förderschwer-punkt geistige Entwicklung Didaktik und Unterrichtsentwicklung in heterogenen Lerngruppen Zielgruppe: Pädagogenteams an Grund- und weiterführenden Schulen, Mitglieder der Steuergruppen AG Leitlinien ESE Grundlagen einer Pädagogik beim Förderbereich Autismus- Spektrum- Störung AG Förderschwerpunkt Lernen Führung von Kommunikation und Kooperation im multiprofessionellen Team: Zielgruppe: Förderpädagogen, Koordinatoren für den gemeinsamen Unterricht, Fachberater, Beratungslehrer, Mitglieder der Steuergruppe und Schulleitung … Grundlagen einer Pädagogik beim Förderschwer-punkt Hören Werkstatt „Chronisch kranke Kinder im GU“ Grundlagen einer Pädagogik beim Förderschwerpunkt Sprache Grundlagen einer Pädagogik der Willkommens-kultur Begleiten von Schul- entwicklungsprozessen, Coaching, Fallberatung Aufbau und Gestaltung einer inklusiven Schulkultur Zielgruppe: Mitglieder Steuergruppe und Schulleitung, Pädagogenteams an Grund- und weiterführenden Schulen Grundlagen einer Pädagogik beim Förderschwerpunkt Sehen Wissenschaftlich-fachliche Moderation der Entwicklungsperspektiven der Förderzentren zu Kompetenz- und Beratungszentren Reduzieren von Verhaltensstörungen ausgehend von den „Leitlinien für Schüler mit Förderbedarf in der emotionalen und sozialen Entwicklung“ (Leitlinien ESE) (TMBWK 2014): Zielgruppe: Pädagogenteams an Grund--, weiterführenden und berufsbildenden Schulen Veranstaltungen zur Umsetzung der Leitlinien ESE Reformpädagogische Ansätze Genderthematik Sonderpädagogische Qualifizierung Zielgruppe: Lehrkräfte an berufsbildenden und weiterführenden Schulen Sonderpädagogi-sche Intentionen im Gemeinsamen Unterricht Qualität des Gemeinsamen Unterrichts Inklusions-pädagogische Module Kollegiale Fallberatung Unterrichten von Schülern mit dem Förderschwerpunkt Lernen Zielgruppe: Pädagogenteams an Grund-, weiterführenden und berufsbildenden Schulen Teamarbeit Offener Unterricht Berater ADHS Begleiten von Im- plementationsprozessen Zertifikat nach Abschluss eines Basiskurses, mindestens eines speziellen Themas / einer Themenreihe und Erbringung einer Eigenleistung Tagungen „Förderung im Kontext Inklusion“ Weiterbildung für staatlich anerkannte Erzieher*innen im Landesdienst