Von der Sekundarstufe 1 zur gymnasialen Oberstufe

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...in so einem Fall ist es schon okay "SCH****E" zu sagen...
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 Präsentation transkript:

Von der Sekundarstufe 1 zur gymnasialen Oberstufe

Klasse Fächer nach Stundenplan  Kurse Fächer selbst wählen

 noch mehr unterschiedliche Lehrerinnen und Lehrer  immer wechselnde Mitschülerinnen und Mitschüler

wichtige Ziele in der Oberstufe eines Gymnasiums:

Selbständigkeit Lösungsschritte wurden oft vom Lehrer genannt  Lösungsschritte sollen selbst gefunden werden

wissenschaftliches Arbeiten - an neuen Aufgaben arbeiten, - untersuchen und analysieren, - eigene Ergebnisse überzeugend darstellen: Vorträge, Präsentationen

Teamfähigkeit - gemeinsam an einem Ziel arbeiten - Aufgabe sinnvoll aufgliedern - individuelle Fähigkeiten einbringen - Teillösungen zu einem Ganzen integrieren

Sprache was sage ich.  wie formuliere ich, was ich zu sagen habe Sprache was sage ich?  wie formuliere ich, was ich zu sagen habe? (Wortwahl, Fachbegriffe, Satzbau, Textaufbau)

„das Sagen haben …“

und außer dem Unterricht?

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