Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Die Mittelschulpädagogik im Studium des Lehramts an Mittel- und Förderschulen.

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1 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Die Mittelschulpädagogik im Studium des Lehramts an Mittel- und Förderschulen („Didaktiken einer Fächergruppe der Mittelschule“, § 38 LPO I)

2 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt 06-MSPäd-1 Mittelschulpäda- gogik und - didaktik (5 ECTS) Schulpädagogik 06-MSPäd-2 Zusätzliches einsemestriges studienbegleiten- des Praktikum mit Begleitveranstal- tungZusätzliches einsemestriges studienbegleiten- des Praktikum mit Begleitveranstal- tung (3 ECTS) Fachdidaktik 06-Psy-MMHS Psychologische Maßnahmen und Methoden für die Hauptschule (2 ECTS) Pädagogische Psychologie

3 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Modul Mittelschulpädagogik und –didaktik 06-MSPäd-1 umfasst 5 ECTS findet als Seminar statt wird benotet („num“) wird semesterweise angeboten

4 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Referat 1: Die Mittelschule in Bayern. Programmatische Aussagen (offizielle Dokumente des Staatsministeriums, Lehrplan http://www.km.bayern.de/eltern/schularten/mittelschule.htmlhttp://www.km.bayern.de/eltern/schularten/mittelschule.html) Referat 2: Zahlen und Fakten zur Mittelschule in Bayern (Daten zu relativem Schulbesuch, auch nach regionalen Unterschieden gegliedert, Übertrittsquoten, Geschlechterverteilung, Abschlüsse; Quelle: Bildungsbericht 2009 und Ergänzung 2011) Referat 3: Der Mittelschüler, das unbekannte Wesen (Frau Freitag: „Chill mal, Frau Freitag“, z.B. S. 152-162; Fiktion oder Realität?) Referat 4: Aktuelle Situation der Selektion in der Sek I (Rösner, Kap. 2 „Begabungsideologie“) Referat 5: Herausforderungen an den Beruf des Mittelschullehrers (aktuelle Lehramtsprüfungsordnungen LPO I und LPO II, eigene Reformvorschläge) Referat 6: Unterrichten an der Mittelschule (didaktische Überlegungen für Unterrichtsplanung an der Hauptschule: z.B. mit Hilfe des Smartboards, Methodenkiste) …

5 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt LPO I § 38 (1) 1. d) 4 Leistungspunkten aus dem Teilbereich Mittelschulpädagogik und - didaktik unter besonderer Berücksichtigung folgender Teilbereiche: a) Geschichte der Mittelschule als weiterführende Schulart, Stellung im gegliederten Schulwesen, b)pädagogische Aufgaben und gesellschaftliche Funktionen der Mittelschule, Anforderungen an die Lehrerrolle, c)Theorien und Modelle zu Lern- und Erziehungsschwierigkeiten (Bedingungsfeldanalyse, Diagnose, Interventionsmöglichkeiten und -grenzen), d)Lern- und Leistungsangebote und -erweiterungen anderer schulischer und außerschulischer Bildungsinstitutionen;

6 Fakultät für Humanwissenschaften Lehrstuhl für Schulpädagogik Dr. Matthias Erhardt Fachstudienberater Schulpädagogik Fachstudienberatung der Schulpädagogik Guten Start und viel Erfolg!