Das Studienkonzept des AK Zukunft

Das Studienkonzept des AK Zukunft
Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan
Vorwort Die Fächerlisten sind insgesamt, sowie in der Bezeichnung der Module beispielhaft zu verstehen. Die Umrechnung von ECTS in SWS erfolgte nur um die Realisierbarkeit von Projektwochen zu testen. Die Währung ist ECTS. Anwesenheitsstunden in „normalen“ Vorlesungen und in seminarähnlichen Projektwochen sind vermutlich unterschiedlich zu bewerten. Sollte jemand Änderungen an den Folien vornehmen, bitten wir die Datei mit den Veränderungen uns zukommen zu lassen. Sollten wir irgendwo zitiert werden, würden wir das gerne wissen. Der AK Zukunft Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Unsere Quellen Memorandum zur Zukunft der Agrarwissenschaften Zukunftskonferenz Agrarwissenschaften Arbeit des AK – Abschlusspräsentation am 3. Juni 2003 Sitzungen der Kommission zur Erarbeitung einer neuen Studienordnung (Einberufen durch den AK Zukunft) Sonstiges Datensammlungen des AK-Zukunft eigenes Studium Gespräche mit tangierten Personen Aussagen der Kultusministerkonferenz Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Fazit aus unserer Erfahrung
Die Agrarwissenschaft ist eine Systemwissenschaft, sie beinhaltet ingenieurwissenschaftliche, sowie naturwissenschaftliche Komponenten. Die Agrarwissenschaften bestehen aus den „Säulen“ Pflanzenwissenschaften, Tierwissenschaften, Landnutzungsmanagement und Technik Diese vier Säulen bilden die Kernkompetenzen. Die Schulung von Fähigkeiten und Fertigkeiten muss stärker betont werden. Eigenverantwortliches Handeln der Studenten ist zu fördern. Die grundlegende Motivation der Studenten ist durch Einstellungstests zu sichern. Naturwissenschaftliche Grundlagen bestehen aus allgemeiner und fachspezifischer Propädeutik. Die begonnene Modularisierung ist konsequent fortzuführen. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Prinzipien Struktur klar definiert Freiheiten für Fachgebiete Freiheiten für Dozenten Freiheiten für verschiedene Studiengänge bei gleicher Struktur Modul definiert durch Inhalt, nicht durch Herkunft der Lehre Attraktivität des Studiums für Studenten Förderung neuer Lehrformen Förderung der Eigeninitiative der Studenten Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Das Konzept Die Erklärungen zum Konzept erfolgen anhand des Beispiels der Agrarwissenschaften. Für andere Studiengänge sind die Listen entsprechend anzupassen. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Der Bachelor – Einteilung in Studienabschnitte
System- studium Grundstudium Hauptstudium Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Der Bachelor – Das Grundstudium

Grundstudium - Übersicht
Module z.T. über 2 Semester 7 Module Propädeutik 4 Module als Vorstellung der 4 Säulen der Agrarwissenschaften Allgemein bildende Fächer Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Grundstudium - Propädeutik
Propädeutik auf neue Studienordnung zugeschnitten Zwischenprüfung nach erstem Semester Zusammensetzung der Note entscheiden Dozenten Vorlesung nur am Vormittag Prüfungen im Prüfungszeitraum Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Grundstudium Liste Propädeutik

Grundstudium - Die 4 Säulen
je ein Modul für Pflanze Tier Management Technik immer am Nachmittag Zeitrahmen z.B Uhr wann genau und wie lange entscheiden Dozenten (abhängig von der Lehrform) eine Säule pro Woche Jeweils 4 Wochen pro Säule im ersten Jahr (2 pro Semester) Prüfung im Rahmen der Blöcke, nicht in der allgemeinen Prüfungszeit Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Grundstudium Liste A 1 Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Grundstudium - Stundenplan

Grundstudium – Semesterplan Beispiel für WS 03/04 (2 Wochen im Wintersemester, 2 weitere Wochen im Sommersemester) Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Grundstudium Allgemein bildendes Fach
Insgesamt 15 ECTS bis zum Ende des B.Sc. davon 5 ECTS im 3. Semester festgelegt 10 ECTS (entspricht 4 Halbmodulen) frei wählbar aus der allgemeinen Liste des WZW innerhalb der sechs Semester des Bachelors Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Der Bachelor – Das Systemstudium

Systemstudium - Übersicht
gesamtes Semester in Blöcken ein Modul besteht aus 2 Wochen können aufeinander folgen oder zeitlich getrennt sein Prüfung am Ende der letzten Woche (keine Prüfungszeit am Semesterende) Modul inhaltlich definiert  Beteiligung mehrerer Dozenten Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Systemstudium - verpflichtendes Allgemein bildendes Fach
Projektmanagement Allgemein bildendes Fach für das 3 Semester Pflicht für alle Studenten der neuen Studienordnung in der 1. und 2. Woche des Semesters Inhalt: Vorgehen bei einem Projekt Organisation von Teamarbeit Erstellen von Vorträgen Erstellen von Literaturverzeichnissen Erstellen von schriftlichen Ausarbeitungen ... Grundlage für die weiteren Vorlesungen des Semesters Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Systemstudium - studiengangspezifische Fächer
5 Module zu belegen Listen für jeden Studiengang getrennt Möglichkeit (Beispiele) 3 Module Pflicht + 2 Module aus 4 angebotenen Modulen wählbar 5 Module Pflicht 5 Module aus 7 angebotenen Modulen wählbar Inhalte / Form Ausschnitt aus dem System der Agrarwiss. Beteiligung mehrerer Dozenten Anfertigung von kleineren schriftlichen Arbeiten und Präsentationen Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Systemstudium – Beispiel eines Stundenplanes

Systemstudium – Semesterplan Beispiel für das Wintersemester 2003/2004

Systemstudium Liste A 2 Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Der Bachelor – Das Hauptstudium

Hauptstudium Vorgaben für die Liste A 3 / WPF (Agrar)
je 1 Modul fachspezifische Propädeutik in den Säulen Management, Tier, Pflanze je 2 weitere Module aus diesen Bereichen jeder Bereich entscheidet für sich über das Angebot inhaltlich Anzahl Angebot = 2 Module  Fächer verpflichtend Angebot = 3 oder mehr Module  2 davon sind zu wählen 1 Modul im Bereich Technik 4 Module Wahlpflichtfächer aus den 4 Säulen weiteres Angebot des WZW Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Systematik des Hauptstudiums – Flexibilität durch Wahlpflichtfächer

Hauptstudium Listen Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Abschluss Bachelorarbeit 15 ECTS (entspricht 3 Modulen) schriftliche Arbeit mit Abschlusspräsentation Praktikum nach bestehender Praktikantenordnung muss erfüllt sein. Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

Schlusswort Bitte bedenken sie, dass die Listen nur als Beispiele dienen, die entgültige „Füllung“ müssen die Dozenten erbringen. Vorteil des Listenkonzeptes ist hohe Flexibilität der Studiengänge und Fachrichtungen bei einer guten Übersichtlichkeit durch eine gemeinsame Struktur. Module können gleichzeitig auf mehreren Listen geführt werden. (z.B. Agrar und Gartenbau  Ressourcenschonung). Das Konzept setzt die Existenz der Kernkompetenzen der Agrar- und Gartenbauwissenschaften voraus. Auch andere Studiengänge könnten sich durch eine entsprechende Gestaltung der Listen wieder finden. Bei Fragen und Anregungen wenden sich sie bitte an: Ein innovative Studienkonzept - AK Zukunft - Weihenstephan

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